Аналитический обзор «Диагностика познавательной сферы личности»

Тема работы:

Аналитический обзор «Диагностика познавательной сферы личности»

Номер работы:

1682741

Раздел:

Контрольные работы   →   Психология

Год сдачи:

08.03.2026

Количество страниц:

13 стр.

Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ
Информация о ребенке дошкольного возраста…………………………...3
Диагностика восприятия…………………………………………………...3
Диагностика мышления……………………………………………………7
Диагностика памяти………………………………………………………10
Заключение по результатам диагностики………………………………..13

Выдержка из работы:

Информация о ребенке дошкольного возраста
Имя: Иванов Максим Сергеевич
Возраст: 5 лет
Дата обследования: _______________
Место проживания: г. Москва
Социальный статус семьи: полная семья, оба родителя работают
Образовательный уровень родителей: высшее образование
Количество детей в семье: старший брат, 8 лет
Домашняя обстановка: спокойная, благоприятная
Медицинские показания: здоровье удовлетворительное, хронических заболеваний нет

Диагностика восприятия
Методика №1: Цветоразличение (Филлипс-Рубинштейн)
Дата диагностики: 2 февраля _Время диагностики: 12:00

Ребенок правильно определил цвета всех предъявленных карточек (красный, синий, зеленый, желтый). Ошибок не допущено. Время реакции адекватное возрастной норме.
Наблюдалось быстрое переключение внимания между стимулами, хороший зрительно-пространственный контроль. Интерес проявлялся высокий, наблюдались положительные эмоциональные реакции при успешном выполнении заданий.

Методика №2: Восприятие формы (Е. Стребелева)
Дата диагностики: 2 февраля Время диагностики: 12:10

Из предложенных геометрических фигур ребёнок правильно выбрал квадрат, круг, треугольник и прямоугольник. Допустил одну ошибку в определении ромба.
Формы воспринимал ясно и чётко, уверенно выполнял задания. Проявлял заинтересованность в процессе исследования, демонстрировал активное участие и желание продолжать работу.

Методика №3: Восприятие размера (Е. Стребелева)
…………………………………………


Диагностика мышления
Методика №1: Классификация (Эльконин-Давыдов)
Дата диагностики: 10 февраля Время диагностики: 12:00

Всего предложено 3 группы предметов. Правильно распределены 2 группы, одна группа вызвала затруднения (не смог определить, что лишнее – солнце или осветительные приборы).
Демонстрирует умение анализировать признаки предметов, выделять общие свойства. Трудности возникли лишь в одной группе, однако после подсказки взрослый справился самостоятельно.

Методика №2: Что лишнее? (Эльконин-Давыдов)
Дата диагностики: 10 февраля Время диагностики: 12:10
…………………………………………