Социальный педагог как субъект труда, профессиограмма, ПВК. Проблема «модели специалиста

Тема работы:

Социальный педагог как субъект труда, профессиограмма, ПВК. Проблема «модели специалиста

Номер работы:

1001240

Раздел:

Контрольные работы   →   Психология

Год сдачи:

29.03.2023

Количество страниц:

18 стр.

Содержание:

1. Описание профессии – социальный педагог………….………..……...3
2. Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности………………………………………………………………..5
3. Области применения профессиональных знаний……………………......7
4. Методики направленные на выявления лучших кандидатов для профессии – социальный педагог…………………………………………9
Список использованной литературы………………………………………..18

Выдержка из работы:

1. Описание профессии – социальный педагог
Прежде всего профессия социального педагога возникла со всем недавно. Сегодня социальный педагог играет значительную роль в образовательных учреждениях.
Социальный педагог – это специалист, цель деятельности которого успешная адаптация детей и подростков в обществе, формирование у них навыков социальной жизни, а также интеграция детей в семью, помощь семьям с проблемами воспитания детей. Социальный педагог обязан распознать опасность для развития ребенка, исходящую от его окружающей среды, и вовремя принять меры к созданию благоприятных условий развития личности.
На должность социального педагога назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование, или квалификационную категорию (II, I, высшую). Квалифицированный педагог должен владеть базовыми знаниями и их уровнем: основами права, психология (возрастная, девиантного поведения), уровень должен иметь высокий (теоретический) педагогика и средний уровень в практическом использовании знаний.
Социальный педагог обеспечивает достойное существование подопечного и его социальное поведение, изменяет педагогические условия социальной среды, в которой находится подопечный. К педагогическим условиям социальной среды следует отнести инфраструктуру микросоциума, обеспечивающую развитие человека, социальное окружение и организованную социально значимую деятельность детей..............................................