Взаимосвязь статусного положения ребенка в классе, его успеваемости и склонности к аддиктивному поведению

Тема работы:

Взаимосвязь статусного положения ребенка в классе, его успеваемости и склонности к аддиктивному поведению

Номер работы:

217834

Раздел:

Пакеты для защиты   →   Психология

Год сдачи:

27.04.2012

Количество страниц:

15 стр.

Содержание:

речь, презентация

Выдержка из работы:

Добрый день,
уважаемые члены аттестационной комиссии!
Вашему вниманию представлена выпускная квалификационная работа на тему: «Особенности успеваемости и статусного положения детей, склонных к аддиктивному поведению»

Актуальность исследования темы обусловлена целым комплексом причин. С одной стороны, школьный возраст - это период интенсивного социального развития ребенка, когда ребенок получает опыт делового и межличностного взаимодействия, у него формируются представления о социальных нормах и ценностях. При этом большое значение для социального развития имеет статус в группе сверстников, в учебном классе, поскольку, исходя из своего статуса, ребенок выстраивает взаимоотношения с окружающими, а также оценивает самого себя как члена группы. В этот же период ребенок активно осуществляет учебную деятельность, познавая окружающий мир. Продуктивность его учебной деятельности, отражаемая через школьную успеваемость, также является значимым условием благоприятного социального развития ребенка.