Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Исследование форм социальной деятельности, поведения и поступков личности, которые противоречат общепринятым социальным нормам, отклоняются от них и выступают исключением из правил общественной жизнедеятельности, представляет собой одну из актуальных задач современной науки. Данная проблема на протяжении длительного времени находится в поле внимания социологов и психологов, однако в последние десятилетия ее значимость существенно возросла вследствие глобализации негативных социальных процессов, представляющих угрозу не только отдельным государствам и народам, но и мировому сообществу в целом (в частности, международного наркобизнеса и др.).
…………………………….
1. Мотивационная сфера личности как предмет психологических исследований
Проблема мотивации обучения занимает одно из ключевых мест в педагогической и психологической науке.
Исследование мотивации представляет значительную сложность вследствие существования различных теоретических подходов и концепций, раскрывающих сущность данного процесса и структуру мотивационного механизма. В рамках одного подхода мотивация трактуется как совокупность факторов, обеспечивающих поддержку, направление и регуляцию поведения (К. Мадсен, Ж. Годфруа). В другом подходе она рассматривается как система мотивов личности (К.К. Платонов). Согласно третьей точке зрения, мотивация понимается как побуждение, вызывающее активность организма и определяющее ее направленность.
Помимо этого, мотивация интерпретируется как процесс психической регуляции определенной деятельности (М.Ш. Магомед-Эминов), как механизм действия мотива, обусловливающий возникновение, направленность и способы реализации конкретных видов деятельности (И.А. Джидарьян), а также как целостная система процессов, обеспечивающих побуждение и осуществление деятельности (В.К. Вилюнас).
Мотивация представляет собой динамический процесс регуляции поведения, осуществляемый на физиологическом и психологическом уровнях и направленный на поддержание и стимулирование активности личности.
...............................
10. Долганов Д.Н. Когнитивная коррекция аддиктивного поведения (на примере алкогольной аддикции) // Вопросы психологии.-2008.-№3.-С.99-110.
11. Дубницкий Д.Н. Факторы культурной мотивации. – К.: Мир культуры, 2009. – 336 с.