Формирование навыков критического мышления у обучающихся при изучении политики умиротворения в Европе в 1930-е годы.

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    Оглавление
    ВВЕДЕНИЕ 2
    ГЛАВА 1. ОБСТАНОВКА В ЕВРОПЕ ПОСЛЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ПОЛИТИКИ УМИРОТВОРЕНИЯ 7
    1.1 Итоги Первой мировой войны и Версальская система международных отношений 7
    1.2 Приход фашистов к власти в Европе, их внешнеполитический курс и территориальные претензии 14
    ГЛАВА 2. ПОЛИТИКА УМИРОТВОРЕНИЯ АГРЕССОРА В ЕВРОПЕ В 1930-Е ГГ И ЕЁ ОЦЕНКА 22
    2.1 Первый этап политики умиротворения агрессора в Европе (1933-1935 гг.) 22
    2.2 Второй этап политики умиротворения агрессора в Европе (1935-1938 гг.) 28
    2.3 Третий этап политики умиротворения агрессора в Европе (1938-1939 гг.) 35
    2.4 Оценки 39
    ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ О ПОЛИТИКЕ УМИРОТВОРЕНИЯ АГРЕССОРА В ЕВРОПЕ В 1930-Е ГГ. 61
    3.1 Критическое мышление в контексте изучения истории: сущность и значимость 61
    3.2 Методы и приёмы формирования критического мышления при изучении политики 66
    3.3 Оценка эффективности формирования критического мышления 71
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 78
    ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………….………81

  • Выдержка из работы:

    Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью формирования у обучающихся навыков критического мышления - способности анализировать информацию, выявлять причинно-следственные связи, оценивать разные точки зрения и принимать обоснованные решения. В современном мире, насыщенном информацией и манипулятивными технологиями, эти навыки становятся жизненно важными. Изучение исторических событий, в том числе политики умиротворения агрессора в Европе в 1930-е годы, предоставляет богатые возможности для развития критического мышления: неоднозначность мотивов участников, противоречивость оценок современников и историков, наглядность последствий принятых решений создают плодотворную почву для аналитической работы.
    Политика умиротворения, проводимая Великобританией и Францией в отношении нацистской Германии и её союзников, стала одним из ключевых факторов, повлиявших на развитие международной обстановки в предвоенный период. Анализ её предпосылок, хода и последствий позволяет обучающимся понять механизмы принятия политических решений на международном уровне, увидеть взаимосвязь экономических, политических и социальных процессов, оценить роль личности в истории и влияние общественного мнения на политику, осознать последствия компромиссов с агрессором, извлечь уроки из прошлого для понимания современных международных отношений.
    *********************************************



    ГЛАВА 1. ОБСТАНОВКА В ЕВРОПЕ ПОСЛЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ПОЛИТИКИ УМИРОТВОРЕНИЯ
    1.1 Итоги Первой мировой войны и Версальская система международных отношений

    Первая мировая война (1914-1918) стала одним из самых масштабных и разрушительных конфликтов в истории человечества. Она не только унесла миллионы жизней, но и привела к кардинальным изменениям в политической карте мира, системе международных отношений и социально- экономическом укладе многих стран. Итоги войны и последовавшая за ними Версальская система определили развитие мировой политики на десятилетия вперёд, задав тон дипломатическим взаимодействиям, экономическим процессам и внутриполитическим трансформациям в разных регионах планеты [1.1, с. 15].
    Война завершилась поражением блока Центральных держав (Германии, Австро-Венгрии, Османской империи и Болгарии) и победой стран Антанты (прежде всего Франции, Великобритании, Италии, США и других). Масштаб разрушений был колоссален. По различным оценкам совокупная численность погибших в ходе военных действий варьируется в пределах 15–20 миллионов человек, с учетом военнослужащих и гражданских лиц, при этом фиксируется массовость раненых и степень инвалидизации значительной доли населения, что обусловило формирование долгосрочного комплекса социальных и экономических последствий, включающего необходимость существенного расширения объемов медицинской помощи, реабилитационных мероприятий, мер по трудовой интеграции и систем социальной поддержки, экономические последствия получили выражение в мобилизационно-финансовой нагрузке, разрушении инфраструктурных элементов, снижении производственного потенциала и внешнеторговой активности, что детерминировало затяжной экономический кризис в большинстве европейских государств, сопровождавшийся высокой инфляцией и ростом безработицы [1.2, с. 45].


    1.1. Год кризиса 1938-1939. Документы и материалы: в 2 т. / МИД СССР. - М.: Политиздат, 1990. - ISBN 5-250-01092-X.
    1.2. Майский, И. М. Дневник дипломата. Кн. 1. - М.: Наука, 2006.
    1.3. Мюнхен 1938: падение в бездну Второй мировой: сборник статей / Отв. ред. Олег Назаров. - М.: Кучково поле, 2018. - 268 с.
    1.4. Овинников, Р. Как рождалась политика «невмешательства» в испанские дела (июль-август 1936 г.) // История международных отношений, история зарубежных стран. - М.: Изд-во Института международных отношений, 1957. - С. 93-136.
    1.5. Ротштейн, Э. Мюнхенский сговор / Пер. с англ. С. И. Аллилуевой и др. - М.: Издательство иностранной литературы, 1959. - 428 с.
    1.6. Степанов, А. С. Перед Мюнхеном (Вооружённые силы Германии и Чехословакии и планы сторон осенью 1938 г.) // Военно-исторический журнал. - 1992. - № 4–5. - С. 4–9.

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям