Практическое задание по дисциплине «Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»

Тема работы:

Практическое задание по дисциплине «Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»

Номер работы:

1719956

Раздел:

Практические задания   →   Психология

Год сдачи:

25.04.2026

Количество страниц:

7 стр.

Содержание:

Практическое задание по дисциплине
«Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»
Задача 3
Студент: указать
Группа: указать
№ набора данных: 3.35
Описание. 150 детей и подростков участвовали в исследовании опосредованной памяти с помощью методики Пиктограммы. Показателем опосредованной памяти выступала эффективность воспроизведения – доля (%) верно воспроизведенных стимулов от общего количества опосредованных стимулов. Также оценивались пол и возрастная группа участников исследования, представленные в переменных:
• возр_группа:
o 1 – 7-8 лет;
o 2 – 9-10 лет;
o 3 – 11-12 лет;
o 4 – 13-14 лет;
o 5 – 15-16 лет.
• пол: 0 – муж, 1 – жен
• Опоср_память – % верно воспроизведенных стимулов.
Результаты представлены в наборах к задаче 3 (см. описание к заданию).
Вопросы (обоснуйте выбор статистического критерия в каждом пункте):
1. Определить, есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между мальчиками и девочками без учета возраста?
2. Определить, есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между мальчиками и девочками в каждой возрастной подгруппе?
3. Определить, есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между всеми возрастными группами?
Ответ:
С помощью одновыборочного критерия Колмогорова-Смирнова проверим данные на нормальное распределение чтобы применять параметрические критерии в расчетах с помощью программы IBM SPSS Statistics.
Таблица 1
Результаты расчета критерия Колмогорова-Смирнова
показатели % верно воспроизведенных стимулов
N 150
Нормальные параметры Среднее 70,15077
Стд. отклонение 21,85779
Разности экстремумов Модуль 0,073
Положительные 0,038
Отрицательные -0,073
Статистика Z Колмогорова-Смирнова 0,893
Асимпт. знч. (двухсторонняя) 0,402

Так как асимптотическая значимость равна 0,402>0,05, значит показатели % верно воспроизведенных стимулов имеют нормальное распределение и мы можем применять параметрические критерии для расчетов.
……………….

Гипотеза: есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между мальчиками и девочками в каждой возрастной подгруппе?

Гипотеза: есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между всеми возрастными группами?

Выдержка из работы:

Практическое задание по дисциплине
«Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»
Задача 3
Студент: указать
Группа: указать
№ набора данных: 3.35
Описание. 150 детей и подростков участвовали в исследовании опосредованной памяти с помощью методики Пиктограммы. Показателем опосредованной памяти выступала эффективность воспроизведения – доля (%) верно воспроизведенных стимулов от общего количества опосредованных стимулов. Также оценивались пол и возрастная группа участников исследования, представленные в переменных:
• возр_группа:
o 1 – 7-8 лет;
o 2 – 9-10 лет;
o 3 – 11-12 лет;
o 4 – 13-14 лет;
o 5 – 15-16 лет.
• пол: 0 – муж, 1 – жен
• Опоср_память – % верно воспроизведенных стимулов.
Результаты представлены в наборах к задаче 3 (см. описание к заданию).
Вопросы (обоснуйте выбор статистического критерия в каждом пункте):
1. Определить, есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между мальчиками и девочками без учета возраста?
2. Определить, есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между мальчиками и девочками в каждой возрастной подгруппе?
3. Определить, есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между всеми возрастными группами?
Ответ:
С помощью одновыборочного критерия Колмогорова-Смирнова проверим данные на нормальное распределение чтобы применять параметрические критерии в расчетах с помощью программы IBM SPSS Statistics.
Таблица 1
Результаты расчета критерия Колмогорова-Смирнова
показатели % верно воспроизведенных стимулов
N 150
Нормальные параметры Среднее 70,15077
Стд. отклонение 21,85779
Разности экстремумов Модуль 0,073
Положительные 0,038
Отрицательные -0,073
Статистика Z Колмогорова-Смирнова 0,893
Асимпт. знч. (двухсторонняя) 0,402

Так как асимптотическая значимость равна 0,402>0,05, значит показатели % верно воспроизведенных стимулов имеют нормальное распределение и мы можем применять параметрические критерии для расчетов.
……………….

Гипотеза: есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между мальчиками и девочками в каждой возрастной подгруппе?

Гипотеза: есть ли статистически значимые различия по уровню успешности воспроизведения пиктограммы (Опоср_память) между всеми возрастными группами?