Выдержка из работы:
Введение
В настоящее время проблема нравственного воспитания детей остро стоит перед обществом. Сегодня на ребенка с самого рождения обрушивается огромное количество информации: СМИ, школа, детский сад, кино, интернет. Все чаще встречаются примеры жестокости детей, агрессии друг к другу, к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о нравственных качествах: о доброте, милосердии, справедливости. Все это побуждает педагогов находить эффективные способы формирования нравственных представлений у детей с раннего возраста. В дошкольный период закладывается фундамент для приобретения любых социальных навыков и знаний в будущем и формируется общий характер поведения.
…………………………………
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК
1.1.Характеристика понятия «духовно-нравственное поведение»
Понятие «духовно-нравственное поведение» относится к числу ключевых категорий педагогики, психологии, философии и этики, поскольку через него раскрывается практическое выражение внутреннего мира личности, ее ценностей, убеждений и отношения к людям, обществу и самой себе. В современном гуманитарном знании духовно-нравственное поведение рассматривается не просто как соблюдение правил и норм, а как осознанная деятельность человека, основанная на нравственных идеалах, внутренней ответственности, совести, уважении к достоинству другого человека и стремлении к добру [21].
Актуальность обращения к данному понятию обусловлена тем, что в условиях социальных изменений, информационной перегруженности и ценностной неоднородности общества проблема формирования духовно-нравственных ориентиров личности приобретает особое значение.
....................................
39. Сухомлинский, В. А. Избранные педагогические сочинения: в 3 т. / В. А. Сухомлинский. – М. : Педагогика, 2021. – Т. 2. – 384 с.
40. Урунтаева, Г. А. Практикум по детской психологии: пособие для студентов пед. училищ и колледжей, воспитателей дет. сада / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина ; под ред. Г. А. Урунтаевой. – М. : Просвещение : ВЛАДОС, 2025. – 290 с.