Направления стимулирования и мотивации персонала в органах власти

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА 6
    1.1. Концептуальные основы управления мотивацией трудовых ресурсов 6
    1.2. Типология стимулирования персонала 13
    1.3. Особенности использования методов стимулирования персонала в органах государственной и муниципальной власти 19
    ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 30
    2.1. Опыт применения материального стимулирования трудовых 30
    ресурсов 30
    2.2. Опыт применения нематериального стимулирования 36
    трудовых ресурсов 36
    Глава 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ СИСТЕМ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ В ОРГАНАХ ВЛАСТИ 43
    3.1. Оценка показателей эффективности работы сотрудников органов государственной и муниципальной власти 43
    3.2. Оценка эффективности предложенных изменений системы мотивации государственных и муниципальных служащих 52
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 60



  • Выдержка из работы:

    ВВЕДЕНИЕ

    Актуальность исследования объясняется необходимостью совершенствования кадрового потенциала государственной службы. Мотивация и стимулирование государственных и муниципальных служащих, действительно, относится к числу наиболее существенных и актуальных проблем, решение которой позволит добиться устойчивого экономического роста и структуризации общественно-экономических отношений в эпоху цифровых технологий. При помощи сочетания прямого и косвенного стимулирования труда можно рекомендовать направления совершенствования государственной службы, заложить фундамент для государственного управления с учетом трансформации публичной сферы. Кроме того, обеспечение взаимозависимости оплаты труда госслужащего и его карьерного роста позволит привлекать и удерживать на госслужбе талантливых специалистов и наиболее ценных опытных работников.
    ……………………………………………………………………….
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА

    1.1. Концептуальные основы управления мотивацией трудовых ресурсов

    В Российской Федерации проводится сложная и масштабная реформа системы государственного управления, что приводит к предъявлению особых требований к личности, моральным качествам государственных служащих. Большое внимание уделяется таким качествам, как честность, ответственность, склонность к нововведениям, способность к «командной работе», высокое качество исполнения обязанностей и т.д. Как отмечают современные исследователи, эффективность государственной кадровой политики во многом определяется способностью системы государственной службы привлекать и удерживать профессионально подготовленных специалистов, обладающих высоким уровнем ответственности, компетентности и ориентацией на служение общественным интересам . Следовательно, реформа системы государственного управления направлена на то, чтобы создать условия для прихода в органы государственного управления грамотных специалистов, стремящихся к профессиональному развитию и самосовершенствованию.
    В качестве важнейшего условия эффективного функционирования и развития государственной службы является формирование эффективной системы мотивации и стимулирования труда государственных служащих. Данный факт обусловлен спецификой характером деятельности государственных служащих и спецификой государственной службы. Кроме того, достижение стратегических целей деятельности государственных органов, во многом, обеспечивается эффективностью системы мотивации и стимулирования персонала, поскольку мотивированные кадры на государственной службе способствуют повышению эффективности исполнения функций, качества публичных услуг и т.д.
    Термин «мотивация» происходит из латинского «motivus», означающего «побуждать к действию». Сам мотив является сложной структурой эмоциональных состояний, отражающихся в возможности угадывания положительных исходов или, наоборот, вызывающих дискомфорт из-за неудовлетворенности текущим состоянием . Ключевой аспект мотивации в связи с личностным развитием заключается в необходимости активного самопознания для его идентификации и понимания.

    ……………………………………………………………………….

    ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

    1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. [с учетом поправок] // СЗ РФ. - 2014. -№ 31. -Ст. 4398.
    2. Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (ред. от 28.12.2025) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 31. – Ст. 3215.
    3. Указ Президента РФ от 28 декабря 2006 г. № 1474 «О дополнительном профессиональном образовании государственных гражданских служащих Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. – 2007.
    4. Указ Президента РФ от 21.02.2019 № 68 «О профессиональном развитии государственных гражданских служащих Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. – 2019. – № 8. – Ст. 765.
    ……………………………………………………………………….

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям