Выдержка из работы:
Введение
Актуальность исследования. Современное специальное образование переживает период фундаментальной трансформации, связанной с переосмыслением сущности человека и его места в обществе. Переход от медицинской модели инвалидности, рассматривавшей человека с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) преимущественно как «пациента» с набором дефицитов, к социальной и антропологической моделям обусловлен глубинными изменениями в философском осмыслении природы человека. Философская антропология, возникшая в первой половине XX века и представленная трудами М. Шелера [Шелер, 1994], Х. Плеснера [Плеснер, 2004], А. Гелена [Гелен, 2003], М. Мерло-Понти [Мерло-Понти, 1999], В. Франкла [Франкл, 1990], предложила целостное понимание человека, не сводимое ни к биологическим, ни к социальным детерминантам.
………………………………….
1. Основные концепции и ключевые понятия философской антропологии
Вопросы о природе человека были предметом размышлений мыслителей на протяжении всей истории человечества. Впервые слово «антропология» как наука о человеке встречается в работе Магнуса Хундта «Anthropologium de hominis dignitate» в 1501 году [Чупров, 2012]. И. Кант систематизировал разработанные теории о человеке в единое, взаимосвязанное целое, считая, что изучение вопроса «Что такое человек» является фундаментальным для гносеологии и этики. Однако классическая философская антропология как самостоятельная дисциплина была разработана только в первой половине ХХ века.
Как отмечает Н.Н. Плужникова [Плужникова, 2023, с. 15], философская антропология в широком смысле представляет собой дисциплину, которая изучает природу и сущность человека с позиций философии. В более узком значении под ней понимается комплекс междисциплинарных течений начала ХХ века, посвящённых изучению природы человека — философских, социологических, биологических, психологических и других [Аверинцев, 2006, с. 712].
.....................................
2. Аверинцев С.С. Собрание сочинений: София-Логос. Словарь / Под ред. Н.П. Аверинцевой и К.Б. Сигова. Киев: Дух и Литера, 2006. 912 с.
3. Богданова Т.Г., Назарова Н.М. В.И. Лубовский и современная специальная психология // Системная психология и социология. 2023. № 3 (47). С. 12-18.