Развитие женского образования в пореформенной России: история Высших женских курсов

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. Предпосылки возникновения высшего женского образования в России 6
    2. История создания и развития первых Высших женских курсов 8
    3. Особенности учебного процесса и образовательных программ Высших женских курсов 11
    4. Роль Высших женских курсов в общественной жизни России 14
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17

  • Выдержка из работы:

    ВВЕДЕНИЕ

    История любого общества неразрывно связана с развитием его образовательной системы. В России, ознаменованной глубокими социальными и политическими преобразованиями XIX века, период после отмены крепостного права (1861 год) стал временем переосмысления многих устоев, в том числе и в сфере образования. Одним из наиболее значимых достижений этого периода стало начало системного развития женского образования. Долгое время путь женщин к знаниям был ограничен, их роль в обществе сводилась к сфере семьи и домашнего хозяйства. Однако, под влиянием западных веяний, ростом женского движения и осознанием необходимости участия женщин в общественной жизни, возникла насущная потребность в создании образовательных учреждений, способных дать женщинам полноценное образование. Высшие женские курсы, появившиеся в пореформенной России, стали символом этой новой эпохи, пионерами в просвещении женщин и важным этапом на пути к полному равноправию.
    ……………………………..
    1. Предпосылки возникновения высшего женского образования в России


    Высшие женские курсы - учебные заведения системы высшего образования для женщин в Российской империи.
    С середины 19 века русское студенчество и интеллигенция выступали за то, чтобы женщины получали высшее образование наравне с мужчинами. Некоторые высшие учебные заведения принимали женщин явочным порядком, например, военно-медицинская академия. В результате чего власти делали послабления для женщин, потом снова их отменяли.
    В 1886 году Министерство народного просвещения решило прекратить прием слушательниц на все высшие женские курсы, объясняя это тем, что нужно пересмотреть вопрос о высшем женском образовании. Позднее, через 3 года разрешили Петербургские женские курсы, но руководство ими перешло от основателей курсов к человеку из министерства, что не понравилось общественности. Лубянские высшие женские курсы и частные курсы профессора Герье в Москве закрылись. Продолжили читать отдельные лекции, но полноценных женских курсов по-прежнему не было ни в столице, ни в других городах страны.
    ………………………………..
    4. Рыков С.Л. Россия в XIX веке: Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 2018. 160 с.
    5. Тихомиров Ю.А. О женских учебных заведениях. М., 2017. 237 с.

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям