Практическое задание по дисциплине «Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»

Тема работы:

Практическое задание по дисциплине «Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»

Номер работы:

1711154

Раздел:

Практические задания   →   Психология

Год сдачи:

10.04.2026

Количество страниц:

5 стр.

Содержание:

Практическое задание по дисциплине
«Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»
Задача 2
Студент: указать
Группа: указать
№ набора данных: указать
Описание. 60 респондентов были поделены на две равные группы для оценки изменения навыков устного счета после тренинга с двумя разными вариантами упражнений. Для каждого респондента учитывался пол и дважды оценивались навыки устного счета (до и после тренинга), представленные в переменных:
• группа: 1 и 2
• пол: 0 – муж, 1 – жен
• успеш_до / успеш_после (уровень навыков устного счета): 1 – низкий, 2 – средний, 3 – высокий
Результаты представлены в наборах к задаче 2 (см. описание к заданию).
Вопросы:
1. Определить, есть ли статистически значимые различия по половому составу между группами?
2. Определить, есть ли статистически значимые различия по начальному уровню навыков устного счета (успеш_до) между группами?
3. Определить, изменился ли статистически значимо уровень навыков устного счета между первичным и повторным обследованием отдельно в каждой группе?
Ответ:









Основные шаги (скриншоты) в программе jamovi для решения поставленных задач (в конце работы выводы по каждому пункту)
1. Проверка различий по половому составу между группами

………………..

Выдержка из работы:

Практическое задание по дисциплине
«Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом»
Задача 2
Студент: указать
Группа: указать
№ набора данных: указать
Описание. 60 респондентов были поделены на две равные группы для оценки изменения навыков устного счета после тренинга с двумя разными вариантами упражнений. Для каждого респондента учитывался пол и дважды оценивались навыки устного счета (до и после тренинга), представленные в переменных:
• группа: 1 и 2
• пол: 0 – муж, 1 – жен
• успеш_до / успеш_после (уровень навыков устного счета): 1 – низкий, 2 – средний, 3 – высокий
Результаты представлены в наборах к задаче 2 (см. описание к заданию).
Вопросы:
1. Определить, есть ли статистически значимые различия по половому составу между группами?
2. Определить, есть ли статистически значимые различия по начальному уровню навыков устного счета (успеш_до) между группами?
3. Определить, изменился ли статистически значимо уровень навыков устного счета между первичным и повторным обследованием отдельно в каждой группе?
Ответ:









Основные шаги (скриншоты) в программе jamovi для решения поставленных задач (в конце работы выводы по каждому пункту)
1. Проверка различий по половому составу между группами

………………..