Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Инструментальная музыка занимает уникальную нишу в художественном мире, выступая в роли общепринятого средства общения, способного передавать чувства и состояния без вербальных средств. Она охватывает огромное разнообразие жанров и течений, начиная с классических творений и заканчивая современными новаторскими подходами. Каждое из них несет в себе неповторимую специфику, отражающую культурные и исторические особенности. Музыка без слов предоставляет слушателю возможность полностью отдаться звуковому пространству, создавая особую атмосферу, которая может дарить как умиротворение, так и творческий подъем.
……………………………………..
1 История развития инструментальной музыки
Путь инструментальной музыки, от истоков до нашего времени, представляет собой захватывающую повесть о трансформации. Эволюционируя в структурах, стилях и назначении, она прошла долгую дорогу. В этой части мы проследим ключевые вехи этого развития, начиная с его зари.
Задолго до письменности существовали примитивные формы инструментального звукоизвлечения. Первобытные инструменты, сооруженные из подручных природных материалов, служили для ритмического и мелодического сопровождения ритуалов. Древние цивилизации, вроде Египта, Месопотамии и Китая, активно интегрировали инструментальную музыку в свои религиозные обряды.
С зарождением письменности и музыкальной теории в античной Греции, инструментальная музыка обрела более четкую структуру и сложность. Тогда же возникло деление инструментов на струнные и ветровые, а также была разработана система нотной записи, позволяющая фиксировать и передавать музыкальные замыслы. Среди известных инструментов того времени были кифара, авлос и лира [4].
.........................................
3. Куриленко Е. Н. Мюзикл и рок-опера: смешение жанров, смешение стилей // Теория и история искусства. – 2016. – №. 3-4. – С. 210-227. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44693747
4. Щуров В. М. Жанры русского музыкального фольклора. – Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московская государственная консерватория им. ПИ Чайковского, 2007. – С. 400-400. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32569609