Содержание:
Методическая разработка
Ансамблевое музицирование в средних классах ДШИ
С. Прокофьев Сцена из балета «Ромео и Джульетта» -
«Танец рыцарей» ансамбль в 4 руки
Пояснительная записка
Актуальность. Ансамблевое музицирование — важнейший компонент музыкального образования, способствующий развитию слуха, чувства ритма, ответственности и умения слушать партнёра. Работа над произведением С. Прокофьева «Танец рыцарей» из балета «Ромео и Джульетта» позволяет не только освоить технические навыки игры в 4 руки, но и погрузиться в мир музыкального театра, познакомиться с выразительными средствами симфонической музыки.
Цель – формирование у учащихся навыков ансамблевой игры, развитие музыкального мышления, эмоционального восприятия и творческого подхода к исполнению классической музыки.
Задачи:
- познакомить учащихся с историей создания балета «Ромео и Джульетта» и особенностями музыки С. Прокофьева;
- научить анализировать музыкальные образы, средства выразительности, структуру произведения;
- развить навыки совместного исполнения в 4 руки: синхронность, баланс звучания, внимание к партнёру;
- воспитать чувство ответственности за общее дело, уважение к труду музыканта и умение работать в коллективе.
Возраст учащихся: средние классы ДШИ (10–13 лет).
Форма занятия: индивидуальная и групповая работа, совместное музицирование, обсуждение, анализ.
Оборудование: фортепиано (или два фортепиано), аудиозапись фрагмента, мультимедийная презентация, ноты для ансамбля в 4 руки (упрощённый вариант).
Ход занятия
1. Вводная часть
Краткая беседа о балете «Ромео и Джульетта», о С. Прокофьеве как композиторе и пианисте.
Сегодня мы познакомимся с одним из самых известных произведений XX века — балетом Сергея Сергеевича Прокофьева «Ромео и Джульетта». Этот балет был написан по одноимённой трагедии Уильяма Шекспира. Сюжет вам, конечно, знаком: это история о великой любви и трагической вражде двух знатных семей Вероны — Монтекки и Капулетти.
Сергей Прокофьев — выдающийся русский композитор, пианист и дирижёр. Он создал музыку, которая не просто сопровождает действие на сцене, а сама становится главным героем, раскрывая характеры, настроения и события. В балете «Ромео и Джульетта» Прокофьев мастерски использует оркестровые краски, чтобы передать и светлую любовь героев, и мрачную атмосферу вражды.
………………….
Список источников
1. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры, М. 1984г.;
2. Николаев А. «Школа игры на фортепиано». Москва. «Музыка» 2004г.
3. Сорокина Е. Фортепианный дуэт. М. 1988.
4. Прокофьев С. «Автобиография».
5. Тайманов И. Фортепианный дуэт: современная жизнь жанра/ ежеквартальный журнал «Пиано форум» № 2, 2011, ред. Задерацкий В.