Выдержка из работы:
Введение
Актуальность исследования. Профессия пилота гражданской авиации относится к категориям профессий с экстремальными условиями труда, предъявляющими повышенные требования к психофизиологической устойчивости человека. Высокая ответственность за безопасность пассажиров, необходимость принятия оперативных решений в условиях дефицита времени и неопределённости, воздействие профессиональных стресс-факторов (сменный график, смены часовых поясов, высокая сенсорная нагрузка, шум, вибрация) создают хроническое психоэмоциональное напряжение, которое при отсутствии адекватных механизмов совладания и высокой стерссоустойчивости может приводить к истощению адаптационных ресурсов и формированию профессионального выгорания.
В современной науке стрессоустойчивость рассматривается как интегративное свойство личности, включающее эмоциональный, волевой, интеллектуальный и мотивационный компоненты, обеспечивающее успешное выполнение профессиональных задач в стрессогенных условиях. Низкий уровень стрессоустойчивости является значимым предиктором развития эмоционального истощения, деперсонализации и редукции профессиональных достижений – ключевых компонентов синдрома выгорания.
…………………………………………………….
Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенности стрессоустойчивости и их связь с выраженностью профессионального выгорания у пилотов гражданской авиации
1.1 Обзор моделей и факторов профессионального выгорания
Термин «выгорание» был введен в науку американским психиатром Г.Дж. Фрейденбергером в 1974 году. В 2019 году выгорание вошло в Международную статистическую классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), как фактор, влияющий на состояние здоровья населения и обращения в учреждения здравоохранения [Лебедева].
В среде отечественных специалистов наравне с термином «профессионально-эмоциональное выгорание» употребляются также термины «эмоциональное выгорание», «профессиональное выгорание», «эмоциональное сгорание», «синдром эмоционального выгорания», «психическое выгорание» [Нерущ].
Клиническая и прикладная психология рассматривают выгорание не только как психоэмоциональное явление, но и как следствие хронической активации стресс-реакций, нарушающих нейровегетативный и гормональный баланс, что позволяет говорить о нём как о психофизиологическом синдроме, требующем комплексного подхода в диагностике и профилактике. Так, Д. А. Геранюшкина считает, что «под эмоциональным выгоранием следует понимать выработанные механизмы психологической защиты, которые формируются поэтапно с выраженной динамикой, направленной на частичную, а затем и полную утрату позитивных эмоций и чувств, отягощенных психотравмирующими воздействиями» [Геран].
Н.Е. Водопьянова и Е.С. Старченкова отнесли синдром эмоционального выгорания к личностным деформациям, то есть, они начали включать и психические процессы в «выгорание». Они определяли, что выгорание - это многоаспектных комплекс, который связан с долгосрочными, эмоционально насыщенными и сложными межличностными взаимодействиями с другими людьми [Водопьянова].
…………………………………………………….
Список литературы
1. Александрова, О.А. Профессиональное выгорание медицинских работников: проблемы и возможности преодоления / О.А. Александрова, О.Н. Махрова, Д.И. Марков, О.А. Комолова. – М.: ГБУ «НИИОЗММ ДЗМ», 2024. – 41 с.
2. Алексеенко, М.С. Развитие личностного потенциала летчика в процессе профессионального становления: автореф. дис. … канд. психол. наук / М.С. Алексеннко. - М., 2011. – 197 с.
…………………………………………………….