Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. В современном обществе наблюдается тенденция к увеличению доли людей старшего возраста и семей, где есть пожилые члены, во многих развитых странах, и Россия не является исключением. По данным Росстата на 1 октября 2024 года, согласно которым в России насчитывается более 35,2 миллиона человек пожилого возраста. Из них 55% находятся в возрастной категории от 60 до 69 лет, а 45% — старше 70 лет.
Среди всех пожилых людей 62,9% составляют женщины, а 37,1% — мужчины. Большинство пожилых, а именно 73,6%, проживают в городах, в то время как 26,4% предпочитают сельскую местность.
Уровень занятости среди пожилых также различается: 41,2% людей в возрасте от 60 до 64 лет продолжают работать, в возрастной группе от 65 до 69 лет этот показатель составляет 12,8%, а среди тех, кто достиг 70 лет и старше, только 1,9% продолжают трудовую деятельность .
В условиях социальных изменений растёт число пожилых людей, которые испытывают трудности и нуждаются в социальной поддержке. Это связано с тем, что многие пожилые люди оказываются в сложной жизненной ситуации из-за выхода на пенсию и потери основного источника дохода. Проблемы пожилых людей во многом обусловлены экономическими и социальными факторами.
…………………….
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПОЖИЛЫХ
1.1. Основные понятия проектной деятельности
Проектная деятельность — это комплекс мероприятий, нацеленных на выполнение определённой задачи в рамках проекта. Проект имеет чёткую цель, временные рамки и конкретные результаты (или продукты), которые должны быть достигнуты.
Характеристики проекта :
Проект имеет временные рамки, определяемые начальной и конечной датой.
Уникальность заключается в создании чего-то нового, ранее не существовавшего.
Проект направлен на достижение конкретной, измеримой цели.
Ресурсы ограничены, будь то бюджет, человеческие ресурсы, время или материалы.
Проект представляет собой комплекс взаимосвязанных задач.
Социальное проектирование представляет собой специфическую форму активности, направленную на изменение социальной действительности в соответствии с заданным образом желаемого будущего.
Социальное проектирование — это процесс создания и разработки социальных объектов, формирования социальных качеств, а также управления социальными процессами и отношениями. Конечным продуктом этого процесса становится социальный проект, который представляет собой комплекс мероприятий и действий, направленных на устранение социальной проблемы, затрагивающей определённую группу людей, в течение установленного временного отрезка.
Социальное проектирование — это методология, используемая в социальной работе, которая включает в себя принципы, этапы разработки проекта, методы и способы оценки его эффективности. Основная цель этой методологии — изменить текущую социальную реальность, чтобы она соответствовала определённому видению желаемого будущего, и решить конкретные социальные проблемы .
Социальное проектирование включает в себя несколько ключевых этапов:
1. Изучение и анализ текущей ситуации, то есть проведение социальной диагностики для выявления проблем в основной сфере деятельности. Важно определить источник и характер этих проблем.
2. Поиск, формулировка и разработка различных вариантов решения выявленных проблем. При этом необходимо учитывать доступные ресурсы и возможные последствия реализации проекта.
3. Выбор оптимального решения проблемы и оформление рекомендаций, направленных на достижение желаемых изменений в области проектирования.
4. Составление проекта.
5. Разработка практических методов внедрения нового проекта в условиях социального общества.
6. Обеспечение соблюдения условий, необходимых для эффективной реализации проекта в материально-техническом, финансовом и правовом аспектах.
В процессе социального проектирования применяются разнообразные методы, которые способствуют эффективной реализации будущих проектов. Среди них можно выделить следующие:
Методика матрицы идей — это процесс создания различных вариантов решения проблемы, основанный на независимых переменных.
Метод аналогии — это способ формулирования предположений о наличии у объекта проектирования определённых свойств или признаков, опираясь на их сходство и подобие с другими объектами.
Метод мозгового штурма — это техника генерации идей, при которой все идеи рассматриваются на равных, а также предоставляется возможность их сопоставления.
Метод синектики — это подход, при котором несколько идей рассматриваются отдельно, но при этом устанавливается их взаимосвязь и взаимозависимость.
Социальная ответственность в социальной работе — это осознанное выполнение обязанностей перед обществом, способность оценивать свою профессиональную деятельность с позиции пользы для человека, общества и мира в целом.
Она охватывает:
личную мотивацию к принятию обязанностей; понимание их сути и нравственной значимости;
готовность самостоятельно принимать решения и действовать в соответствии с обстоятельствами;
предвидение последствий и ответственность за результаты своей работы.
Социальные работники несут ответственность перед обществом. Они обязаны защищать права своих клиентов и делать социальные услуги доступными для всех.
Социальная ответственность в социальной работе бывает двух видов:
Позитивная (перспективная, проспективная) — это понимание необходимости выполнения своих обязанностей и долга перед обществом. Это ответственность за будущие поступки.
...............
11. Бычкова, Л. В. Основы формирования социальной политики государства по поддержке пожилых людей / Л. В. Бычкова, Н. А. Машкина, Е. М. Орлова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. – 2024. – № 6. – С. 190-195.
12. Васильева, Е.В. Концепция активного долголетия: возможности и ограничения реализации в России / Е.В. Васильева; Российская академия наук, Уральское отделение, Институт экономики. - Екатеринбург: Ин-т экономики, 2022. - 189 с.
13. Калинин А.С. Роль культурно-досуговой деятельности в социально-культурной сфере / А.С. Калинин // Культура: теория и практика. – 2018. – № 5. – С. 4.