Содержание:
Практическое задание 1
Задание
Определить, можно ли диссертационную работу считать системой действий.
Выполнение задания
Для анализа выбрана диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук на тему «Социально-психологическая реабилитация инвалидов боевых действий».
Выполнение задания.
1. Выделяем элементы, из которых состоит выбранная диссертация.
Актуальность.
Цель
Задачи
Гипотеза
Анализ теоретико-методологических основ исследования инвалидизации
Анализ концептуальных основ социально-психологической реабилитации инвалидов боевых действий
Экспериментально-эмпирическое обоснование концепции социально-психологической реабилитации инвалидов боевых действий
Описание технологии социально-психологической реабилитации инвалидов боевых действий
Заключение
Практические рекомендации.
2. Устанавливаем связи между выявленными элементами работы.
• Актуальность работы обусловлена рядом обстоятельств, придающих ей важное теоретическое звучание: междисциплинарный характер проблемы инвалидности, очевидным недостатком существующих попыток научного обоснования путей и методов психологической реабилитации инвалидов боевых действий является их искусственная расчлененность по научным интересам, доминирующий в отечественной психореабилитационной практике медико-психологический подход показал свою ограниченность, необходимость целенаправленного познания и учета существенных особенностей восприятия инвалидами боевых действий причинности и «социальной цены» собственной травматизации.
• Из актуальности вытекает цель диссертационной работы: на основе теоретического анализа и экспериментального исследования обосновать и разработать концепцию, модель, механизмы, технологии и принципы социально-психологической реабилитации инвалидов боевых действий.
Цель обусловлена актуальностью работы, связь между этими элементами имеется.
• Анализ теоретико-методологических основ исследования инвалидизации явно связан с целью. Из рассмотренных при анализе основ вытекает гипотеза:
1) Инвалидность как констатация обществом нового социального статуса лиц, получивших боевые травмы, и как характеристика их новой социальной идентичности формируется в процессе взаимодействия пострадавших с социумом и усвоения посредством механизмов социальной категоризации, идентификации, дифференциации, социального сравнения и дискриминации стигматизированных социальных представлений (стереотипов) об инвалидах.
Социальная стигма усваивается лицами с расбалансированной Я-концепцией, в структурном, темпоральном, каузальном и динамическом отношении, обладающими неэффективными копинг-стратегиями, что способствует формированию у них стигматизированной («инвалидизированной») идентичности, затрудняющей их интеграцию в социум и эффективное социальное функционирование.
Осуществление полноценной реабилитации инвалидов боевых действий невозможно без предварительной разработки многомерной социально-психологической модели инвалидизации, интегрирующей индивидуально-психологические, личностные и социальные процессы и явления психологических последствий боевой травматизации.
2) Социально-психологическая реабилитация как самостоятельное направление целостного реабилитационного комплекса должна нацеливаться на координацию деятельности по дестигматизации социального сознания и становлению нестигматизированной социальной идентичности у инвалидов, формированию у инвалидов и их социального окружения ресурсных стилей взаимодействия.
…………………
Практическое задание 2
Задание
Определить правильность формулировки темы, доказательств ее актуальности и формулировки цели выбранной для анализа диссертации.
Практическое задание 3
Задание
Найти в выбранной диссертационной работе раздел «Состояние вопроса» и провести его анализ.
Практическое задание 4
Задание
Провести анализ одной из исследовательских глав выбранной диссертации и построить системную схему этой главы.
Практическое задание 5
Задание
Провести анализ заключения в выбранной диссертационной работе. Установить, имеются ли выводы и рекомендации. Критически проверить правильность формулировок выводов и научной новизны.