Практикум по криминологии

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    Лекция № 1. Криминология как наука: предмет, система, функции и место в системе юридических наук
    Лекция № 2. История развития криминологических идей и становление криминологии в России и за рубежом

    Лекция № 3. Методология и методы криминологических исследований (общенаучные, специальные, социологические)


    Лекция № 4. Преступность как социально-правовое явление: понятие, признаки, виды, соотношение с иными формами девиации

    Лекция № 5. Показатели преступности: уровень, структура, динамика. Латентная преступность и методы её оценки

    Лекция № 6. Причины и условия преступности: криминологическая детерминация, современные теории причин преступности

    Лекция № 7. Виктимология: жертва преступления, виктимность, виктимологическая профилактика

    Лекция № 8. Личность преступника: социально-демографическая и психологическая характеристика, типологии преступников

    Лекция № 9. Механизм преступного поведения и криминогенная ситуация: стадии, роль микросреды, социального контроля


    Лекция № 10. Борьба с преступностью: понятие, система субъектов, уровни и виды профилактики преступлений

    Лекция № 11. Криминологическое прогнозирование и планирование мер предупреждения преступности. Современные программы противодействия преступности

    Лекция № 12. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи: причины, факторы, профилактика

    Лекция № 13. Рецидивная и профессиональная преступность: детерминация, личность рецидивиста, предупреждение рецидива

    Лекция № 14. Насильственная преступность: убийства, умышленное причинение вреда здоровью, изнасилования, хулиганство

    Лекция № 15. Экономическая и коррупционная преступность: социальные роли, криминогенные факторы, меры противодействия

    Лекция № 16. Организованная преступность и преступные сообщества: признаки, формы, криминологическая характеристика борьбы

    Лекция № 17. Криминологические проблемы наркомании, алкоголизма и иных аддиктивных форм поведения


    Лекция № 18. Криминологическая характеристика неосторожной преступности (в т.ч. в сфере дорожного движения и производства)

    Лекция № 19. Террористическая и экстремистская преступность в Российской Федерации: криминологическая характеристика и предупреждение, роль ИКТ
    Лекция № 20. Современные тенденции преступности в России и мире: сравнительный анализ, глобальные вызовы и направления совершенствования профилактики

  • Выдержка из работы:

    Лекция № 1. Криминология как наука: предмет, система, функции и место в системе юридических наук

    Ключевая точка отсчёта для понимания криминологии как науки — её предмет и система, сложившиеся в отечественной доктрине и учебной литературе (учебники под ред. В.Д. Малкова, Ю.Ф. Кваши, А.И. Долговой, пособия Г.Т. Журавлёва, Е.В. Ковалевской и др.). В этих работах криминология рассматривается как социально-правовая наука о преступности, её детерминации, личности преступника и мерах предупреждения преступлений.
    В современной российской доктрине принято различать объект и предмет криминологии.
    Объект криминологии в широком смысле — это преступность как социально-правовое явление, преступное поведение, связанные с ними социальные отношения и деятельность государства и общества по противодействию преступности.
    Предмет криминологии в учебниках и монографиях формулируется сходно (с незначительными вариациями формулировок):
    криминология изучает:
    1. Преступность
    o её состояние, структуру, динамику, географию;
    o качественные характеристики (уровень, видовая и пообъектная структура, латентность и т.д.).
    2. Преступное поведение и личность преступника
    o совокупность социально-демографических, психологических и иных характеристик лица, совершившего преступление;
    o механизмы формирования и реализации преступного поведения.
    В ряде работ подчёркивается, что преступность и преступное поведение составляют «базовые категории криминологии», образующие фундамент её предмета.
    3. Причины и условия (детерминанты) преступности и отдельных видов преступлений
    o социально-экономические, политические, культурные, психологические факторы;
    o криминогенные ситуации и обстоятельства, способствующие совершению преступлений.
    4. Жертва преступления (виктимология). Во многих современных курсах предмет криминологии расширен за счёт включения личности жертвы, её виктимных качеств и поведения, повышающего риск стать объектом преступного посягательства.
    5. Система и эффективность мер предупреждения преступности
    o общесоциальные и специальные (криминологические) меры профилактики;
    o деятельность органов внутренних дел, прокуратуры, судов, уголовно-исполнительной системы, иных государственных и негосударственных субъектов предупреждения преступности.
    6. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
    o выявление тенденций преступности;
    o разработка прогнозов и программ противодействия преступности на разных уровнях (федеральном, региональном, местном).
    Таким образом, предмет криминологии комплексен: он объединяет знание о преступности и связанных с ней явлениях (преступном поведении, жертве, детерминантах), о мерах профилактики и контроле над преступностью.
    В российской науке и учебной литературе в целом закрепилось понимание криминологии как системной науки, традиционно делящейся на:
    1. Общую часть (общую криминологию). Здесь рассматриваются:
    o понятие, предмет, методы и система криминологии;
    o преступность как социально-правовое явление (состояние, структура, динамика, латентность);
    o личность преступника и преступное поведение;
    o детерминация преступности (причины и условия);
    o общие основы предупреждения преступности, виды профилактики;
    o криминологическое прогнозирование и планирование.
    2. Особенную (частную) часть. В неё входят разделы, посвящённые отдельным видам преступности и специфике их предупреждения, например:
    o насильственная преступность;
    o корыстная и корыстно-насильственная преступность;
    o организованная и профессиональная преступность;
    o рецидивная преступность;
    o преступность несовершеннолетних и молодёжная преступность;
    o коррупционная преступность;
    o преступность в сфере экономики, информационных технологий и др.
    3. Специальные и междисциплинарные разделы. В современных курсах часто выделяются:
    o виктимология (наука о жертве преступления);
    o пенитенциарная криминология (преступность в местах лишения свободы, рецидив);
    o криминология отдельных регионов и стран, сравнительная криминология;
    o методика и техника криминологических исследований.
    Такое строение системы отражает логику: от общих закономерностей преступности и её детерминации — к изучению конкретных видов преступности и разработке специальных профилактических мер.
    Из задач криминологии, формулируемых в учебниках (выявление закономерностей преступности, разработка мер предупреждения, прогнозирование и т.п.), выводится система функций криминологии.
    1. Познавательная (описательная) функция
    o сбор и анализ информации о преступности и преступном поведении;
    o описание состояния, структуры, динамики преступности, её географии и латентности.
    2. Объяснительная функция
    o раскрытие причин и условий преступности и отдельных её видов;
    o объяснение связи между социальными процессами (экономическими кризисами, миграцией, конфликтами и т.д.) и преступностью.
    3. Прогностическая функция
    o разработка научно обоснованных прогнозов преступности;
    o моделирование возможных изменений её уровня и структуры при различных сценариях социального развития.
    4. Практико-применительная (рекомендательная) функция
    o выработка системы мер профилактики и противодействия преступности;
    o участие в разработке программ борьбы с преступностью, концепций и стратегий обеспечения безопасности;
    o подготовка предложений по совершенствованию уголовного, уголовно-процессуального, административного и иного законодательства.
    5. Методологическая функция
    o формирование методической базы для прикладных исследований преступности;
    o заимствование и адаптация методов социологии, психологии, статистики, экономики применительно к задачам криминологии;
    o влияние на методику работы смежных наук (уголовного права, уголовно-исполнительного права, криминалистики).
    6. Идеологическая и воспитательная функции
    o формирование у специалистов и общества в целом научно обоснованных представлений о преступности;
    o противодействие криминализации общественного сознания, романтизации преступного образа жизни;
    o участие в разработке программ правового и нравственного воспитания населения.
    ................

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям