Инновационная технология личностно ориентированного физкультурного образования студентов

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 Сущность личностно-ориентированного обучения 4
    2 Взаимосвязь обучения ФК и развития личности 7
    2.1 Современные тенденции линостно-ориентированного обучения в преподавании ФК в ВУЗе 13
    3 Инновационная технология личностно-ориентированного физкультурного образования студентов 16
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19

  • Выдержка из работы:

    ВВЕДЕНИЕ
    Снижение физической активности является актуальной проблемой общества уже на протяжении нескольких десятилетий. Безусловно, ее возникновение связано с развитием технологического прогресса, в результате которого было создано множество средств и устройств, облегчающих трудовую деятельность человека. В подобных условиях важно знать, каким образом можно восполнять ресурсы в виде физической активности, необходимые для здорового функционирования организма и уметь это делать. Занятия физической культурой и спортом являются основным способом компенсации снижения физических нагрузок.
    …………………………..
    1 Сущность личностно-ориентированного обучения
    В современном образовании все явственнее обнаруживаются тенденции, позволяющие говорить о его переходе в новое качественное состояние. Становясь основанием культуры, образование все более ориентируется на утверждение сущностного личностного начала в человеке. Формирование личности - приоритетная цель подготовки специалистов различных областей деятельности. Поэтому все средства, методы и формы обучения должны быть подчинены этой цели и ориентированы на ее достижение.
    Личностно ориентированное обучение понимается, как обучение, выявляющее особенности студента – субъекта, признающее самобытность и самоценность субъектного опыта человека, выстраивающее педагогические воздействия на основе субъектного опыта обучающегося [7].
    Высшее профессиональное образование является качественно определенным уровнем системы непрерывного образования, занимающим значительное место в удовлетворении образовательных потребностей личности и общества. Современный этап развития высшего образования характеризуется интеллектуализацией и гуманизацией учебного процесса, расширением профиля подготовки и повышением профессиональной мобильности специалистов.
    ..............................................
    11. Самойлина, В.Н. Окружающая среда, здоровье, спорт / В.Н. Самойлина, Э.Г. Галкин // Экология - здоровье - развитие: Матер, междунар. конф. / Калин, гос. ун-т. - Калининград, 2003. - С.177 - 181.
    12. Столяров, В.И. Динамика спортивного движения. / В.И. Столяров // Спорт для всех. - 2001. - № 1. - С. 31-32.

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям