Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
Современное общество диктует необходимость постоянно развивать методы психологической и педагогической поддержки семей, так как проблематика формирования авторитета родителей остается актуальной темой на сегодняшний день. Особые трудности в воспитании и поддержании доверительных детско-родительских отношений испытывают родители, чьи дети достигли подросткового возраста, т.к. именно в этом возрасте проявляются различные девиации в поведении, обнаруживаются ошибки и дефекты в воспитании ребенка.
…………………………..
РАЗДЕЛ I. Сущность авторитета родителей в семье
В российском обществе трансформация семейных ценностей в итоге спровоцировала тенденцию к сокращению числа детей в семьях. Исследователь Н.В. Богачёва подчёркивает: стремление к личной независимости и индивидуальной самореализации, ставшие приоритетами современности, разрушают базовые основы традиционного семейного уклада. Следствием этого процесса становится кардинальное переосмысление функций женщины как матери и мужчины как отца в обществе [Богачёва, 2005, с. 8].
В результате на первый план в семейной иерархии выходят партнёрские отношения между супругами, в то время как функции родителей отодвигаются на вторую позицию. Современные российские семьи ориентируются преимущественно на воспитание одного ребёнка. Примерно 50% семейных пар ограничиваются одним малышом и не планируют расширение состава семьи.
«Авторитет - это влияние какого-либо лица, основанное на знаниях, нравственных достоинствах и жизненном опыте. Каждая мать и каждый отец должны хорошо знать, что именно они хотели бы воспитать в своем ребенке. Главную роль в воспитании играет поведение самих родителей. Истинный авторитет отличается тем, что воспринимается ребёнком естественно и непосредственно — как очевидное преимущество взрослого человека, его внутренняя мощь и значимость, которые улавливаются детским восприятием без дополнительных обоснований.
………………………………..
4. Васильева Е.Н., Щербаков А.В. Родительские роли как фактор развития личностного компонента психологической готовности к родительству //Фундаментальные исследования. 2014. № 12 (часть 11). С. 2473–2481.
5. Гребенникова, Н. В. Психология семьи: учебное пособие / Н. В. Гребенникова, Е. В. Гурова, Е. И. Захарова, Е. Г. Суркова. – М.: Академия, 2014. – 237 с.