Выдержка из работы:
Актуальность исследования обусловлена тем, что межкультурная компетентность подразумевает умение воспринимать индивидов различных культур и успешно налаживать общение с представителями самых разнообразных культур. Способность взаимодействовать и работать вместе с представителями различных культур приобретает всё большее значение. Люди исследуют разные культуры и вступают в общение с их носителями. Они занимаются этим для удовольствия и развития своей сферы деятельности. В области международного корпоративного управления акцент делается на умение налаживать продуктивные связи между культурами для глобальной практики, что требует обучения специалистов, готовых вести переговоры в многообразных культурных деловых средах. В каждом случае достижение цели зависит от укрепления связей между людьми, то есть преодоления культурных разрывов.
*****************************************************
1. Теоретические основы межкультурной компетентности менеджера
1.1. Понятие межкультурной компетентности менеджера
Менеджер – это высококвалифицированный специалист по организации управления и одна из самых популярных профессий на сегодняшний день. Это профессионал высокой квалификации в сфере управления экономикой, который отлично разбирается в правовых и хозяйственных делах, способен находить стратегически точные управленческие решения в самых сложных обстоятельствах. Но главное - менеджер должен уметь так управлять людьми, чтобы они захотели и смогли полностью раскрыть свой возможный потенциал .
Менеджер должен решить три основных вопроса:
- где мы находимся сегодня (оценка реальных возможностей с учетом внешних и внутренних факторов);
- куда мы хотим двигаться;
- как мы собираемся это делать.
Принятие решений менеджером - это в основном интеллектуальный труд. За единицу времени он иногда создает значительно большую стоимость, чем физический труд.
Принятие решения менеджером – это выбор того, как и что планировать, организовывать, мотивировать и контролировать. Именно это составляет основное содержание деятельности менеджера.
Главная цель работы менеджера заключается в обеспечении выполнения работы конкретными людьми, превращение ресурсов в виде материалов, технологий, информации в желаемую прибыль, что получит фирма.
Чрезвычайно важен профессионализм менеджера – это главное для руководителя, важные также полученное образование, постоянное пополнение знаний, жизненный опыт, готовность к нововведениям, здравый смысл.
Относительно модели профессионала, ее составляющие можно разделить на два аспекта:
1. Описание модели не должно ограничиваться обычным перечнем ее основных компонентов. Между всеми элементами необходимо установить реальные связи.
2. Модель менеджера должна иметь динамический характер.
Важным условием, которым руководствуется человек, прежде всего, являются мотивы. Требования к менеджерам можно сгруппировать в следующие группы: деловые качества, объединяющие компетентность и организаторские способности; личные черты, включающие: волевые качества, морально-психологические качества, требования к здоровью и образу жизни. Когда удачно сочетаются организаторские способности с волевыми свойствами, то появляется таковая интегральная черта как предприимчивость. В том случае, когда сочетаются морально-психологические черты с волевыми качествами образуется феномен лидерства. В умелом сочетании всех этих составляющих и формируется модель современного менеджера – профессионала.
1. Анализ и прогнозирование рынка : учебник для вузов / А. Н. Асаул, М. А. Асаул, В. Н. Старинский, Г. Ф. Щербина ; под редакцией А. Н. Асаула. – 2-е изд., доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 296 с.
2. Болдырева, Т. В. Управление персоналом организации: учебно-методическое пособие / Т. В. Болдырева, Н. Ж. Мявлина. – Москва: РУТ(МИИТ), 2021. – 121 с.
3. Генкин, Б. М. Мотивация и организация эффективной работы (теория и практика) : монография / Б. М. Генкин. - 2-е изд., испр. – Москва, 2020. – 352 с.
4. Дейнека, А. В. Управление персоналом организации : учебник / А.В. Дейнека. – 4-е изд., стер. – Москва : Дашков и К, 2023. – 288 с.
5. Егоршин, А. П. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности / А.П. Егоршин. – М.: Инфра-М, 2021. – 378 с.
6. Зайцева, Т.В. Мотивация трудовой деятельности / Т.В. Зайцева, Г.В. Черняева, Е.В. Батоврина. – М.: НИЦ Инфра-М, 2022. – 394 с.