Психология развития и возрастная психология 2

Тема работы:

Психология развития и возрастная психология 2

Номер работы:

1642706

Раздел:

Практические задания   →   Психология

Год сдачи:

11.01.2026

Количество страниц:

5 стр.

Содержание:

Практическое задание 3

Возрастной кризис Авторы Причины Обобщенная характеристика проявлений
Кризис новорожденности (до 1 месяца) И.Г. Малкина-Пых адаптация ребенка к новым условиям вне утробы матери, изменение физиологического состояния организма, необходимость освоения новых способов питания и движения. постоянный плач, беспокойство, нарушение сна, колебания аппетита, признаки физического дискомфорта.
Кризис 1 года И.Г. Малкина-Пых быстрое физическое и психоэмоциональное развитие малыша, первые шаги, начало активной исследовательской деятельности, осознание себя как отдельной личности.
капризность, плаксивость, желание проявлять свою волю, отказ подчиняться требованиям взрослых, повышенная чувствительность к внешним раздражителям.
Кризис 3 лет
Кризис 7 лет
Подростковый кризис (11 – 12 лет)
Юношеский кризис
Кризис ранней взрослости
Кризис 40 лет
Кризис старения
Ранняя зрелость (20–30 лет)
Средний возраст (30–40 лет)
Серединная зрелость (40–50 лет)
Старший средний возраст (50–60 лет)
Поздняя зрелость (старше 60 лет)
Эти кризисы являются нормальным компонентом человеческого развития и проявляются индивидуально у каждого человека в зависимости от условий среды, личностных особенностей и культуры воспитания. Важно учитывать специфичность проявлений кризиса в разных культурах и исторических условиях.

Выдержка из работы:

Практическое задание 3

Возрастной кризис Авторы Причины Обобщенная характеристика проявлений
Кризис новорожденности (до 1 месяца) И.Г. Малкина-Пых адаптация ребенка к новым условиям вне утробы матери, изменение физиологического состояния организма, необходимость освоения новых способов питания и движения. постоянный плач, беспокойство, нарушение сна, колебания аппетита, признаки физического дискомфорта.
Кризис 1 года И.Г. Малкина-Пых быстрое физическое и психоэмоциональное развитие малыша, первые шаги, начало активной исследовательской деятельности, осознание себя как отдельной личности.
капризность, плаксивость, желание проявлять свою волю, отказ подчиняться требованиям взрослых, повышенная чувствительность к внешним раздражителям.
Кризис 3 лет
Кризис 7 лет
Подростковый кризис (11 – 12 лет)
Юношеский кризис
Кризис ранней взрослости
Кризис 40 лет
Кризис старения
Ранняя зрелость (20–30 лет)
Средний возраст (30–40 лет)
Серединная зрелость (40–50 лет)
Старший средний возраст (50–60 лет)
Поздняя зрелость (старше 60 лет)
Эти кризисы являются нормальным компонентом человеческого развития и проявляются индивидуально у каждого человека в зависимости от условий среды, личностных особенностей и культуры воспитания. Важно учитывать специфичность проявлений кризиса в разных культурах и исторических условиях.