Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в условиях современного российского социума одной из актуальных и важных проблем представляется проблема результативной адаптации и социализации детей-сирот. Для ее успешного разрешения нужны совместные постоянные усилия профессионалов в разнообразных сферах деятельности, в том числе, социальных психологов и педагогов, владеющих различными социально-психологическими прикладными технологиями решения общественных проблем. Основным институтом устройства и социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, представляется приемная семья. В настоящее время она на прикладном уровне позволяет решать такие вопросы, как повышение качества жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечение нужного уровня их эффективной социализации, воспитания и полноценного личностного развития.
………………………………..
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ
1.1 Характеристика детей-сирот в системе социализации и адаптации
В толковом словаре русского языка С.И. Ожегова сиротство рассматривается с социально-психологической точки зрения ? как «состояние сироты, одиночество» [8, с. 51].
Словарь-справочник по социальной работе М.А. Гулиной содержит следующее определение сиротства: «социальное понятие, которое показывает положение детей-сирот, т. е. «сирота» – это ребенок, временно или постоянно находящийся вне семейного окружения, а также ребенок, который по ряду причин, не может оставаться в таком окружении, и имеет право на защиту и помощь со стороны государства», – при таком рассмотрении делается акцент на структурной характеристике явления [13, с. 207].
В.И. Филоненко понятие «сиротство» рассматривает как положение детей-сирот, а «сирота» определяется как «ребенок, который временно или постоянно лишен семейного окружения, либо который в его собственных интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую государственную защиту и помощь», – в таком понимании проблема сиротства выступает объектом социальной работы [16, с. 98].
В.И. Филоненко выделяет следующую типологию сирот:
1) прямые сироты, потерявшие родителей в результате смерти последних (т. е. биологические сироты);
2) условные сироты, имеющие одного или обоих живых, документально известных родителей, которые лишены родительских прав или отказались от своих детей (социальные сироты);
3) временные сироты, которые были переданы родителями на государственное попечение в связи с материальными трудностями семьи при условии сохранения родительских прав [7, с.17].
............................................
18. Фоменок Г.А. Социально-психологическая служба и приемные дети. М., 2022. – 479 с.
19. Фирсов, М. В. Теория и методика социальной работы: учебник для СПО / М. В. Фирсов, Е. Г. Студенова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2023. – 447 с.