Содержание:
Практическое занятие 5
Проверочная работа. Вариант 1
1. Составьте предложения с фразеологическими оборотами.
Нa скорую руку, спустя рукава, на чем свет стоит, семь пятниц на неделе, дать дуба, разложить всё по полочкам.
Он выполнил работу на скорую руку, поэтому получился сплошной брак.
Не делай эту работу спустя рукава, прояви усердие!
Начальник ругал подчиненных на чем свет стоит за сорванный проект.
У нее семь пятниц на неделе, невозможно договориться о чем-то конкретном.
Старый дуб, казалось, решил дать дуба от старости.
Чтобы разобраться в этом сложном деле, нужно разложить всё по полочкам.
2. Исправьте речевые и этические ошибки, запишите текст.
Я хочу сказать / что конечно уважаемый суд / меня очень удивило выступление прокурора а более того / я считаю что оно ни в коей мере не служит целью воспитания несовершеннолетних лиц в том числе думаю и суд должен обратить на это внимание //
Уважаемый суд, выступление прокурора вызвало у меня удивление. Более того, я считаю, что оно не способствует воспитанию несовершеннолетних лиц, и прошу суд обратить на это внимание.
3. Составьте по 3 словосочетания с каждым из паронимов и запишите их
Генеральный, генеральский
4. Запишите слова и расставьте в них ударения.
Алфавит, квартал, гастрономия, дефис, августовский, каталог, искра, средства, мизерный, созыв, нефтепровод, эксперт, камбала, оптовый, кладовая, досыта, красивее, щавель, (он) звонит, цемент, юродивый, черпать, гофрировать, одолжить, закупорить.
5. Образуйте от прилагательных краткие формы мужского и женского рода, а также краткую форму множественного числа. Поставьте ударение.
Холодный, радостный, голодный, быстрый, верный.
Прилагательное Мужской род Женский род Множественное число
Холодный
Радостный
Голодный
Быстрый
Верный
6. Правописание чередующихся гласных в корне. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
7. Спишите, вставляя буквы и расставляя пропущенные знаки препинания.