Выдержка из работы:
Введение
Методы и процедуры социальных исследований постоянно развиваются, отражая изменения в обществе, технологические инновации и новые исследовательские вызовы. Актуальность темы обусловлена несколькими ключевыми факторами:
1. Динамичность социальных процессов. Современное общество характеризуется быстрыми изменениями, связанными с цифровизацией, глобализацией, экологическими вызовами, демографическими сдвигами и другими факторами. Это требует постоянного обновления методологического инструментария для изучения новых явлений, таких как виртуальная идентичность, цифровое неравенство, влияние социальных сетей на общественное мнение.
…………………………………………….
1. Теоретические основы социальных исследований
1.1. Понятие и специфика социального исследования
В современной науке широко применяются как социальные так и социологические исследования различных проблем. Сходное звучание этих двух терминов является источником их отождествления, однако, сущность понятий «социальное исследование» и «социологическое исследование» различна и требует уточнения .
Социальными следует считать эмпирические исследования так называемых «социальных фактов», к которым можно отнести плотность населения, коллективные представления, характеристики массового поведения и т.д. Так, например, юристы изучают проблемы преступности, историки – социальные проблемы исторической действительности, педагоги – социальные проблемы семьи и т.д. В социальном исследовании социальные факты объясняются не через социальные.
Социологическими называются такие исследования, в результате которых появляются «социологические факты» - сводные числовые характеристики, полученные при специально организованном массовом наблюдении социальных явлений .
Можно выделить следующие различия между социальным и социологическим исследованиями .
1. Понятие «социальное исследование» не отражает стоящую за ним конкретную науку, а «социологическое исследование» отражает – это социология. Понятие «социальное исследование» является более широким, нежели понятие «социологическое исследование».
2. Социологическое исследование определено предметом, тематикой, методом социологии, социальное исследование – нет.
3. У социологического исследование есть специфический метод, а у социального – нет.
4. Социологическое исследование – внутридисциплинарный метод познания, а социальное – междисциплинарный.
5. Социальное исследование охватывает любые социальные проблемы общества, даже те, которые необязательно принадлежат к социологии, а социологическое – узкий круг проблем, заданных предметом социологии.
6. Социальные исследования (опросы) проводят юристы, врачи, экономисты, журналисты, кадровики. Социологические исследования проводят только профессионалы. Его отличительная черта – спаянность теории и метода.
7. Источником социологического исследования является научная литература и профессиональная подготовка, социального – популярная литература и обыденный опыт (собственный жизненный опыт или опыт данного ведомства).
8. Социальное исследование отражает широкий взгляд на общество, социологическое – узкий, специализированный.
Социальное исследование всегда ориентировано на изучение какой-либо области жизни человека, и реализуется отдельным индивидом-специалистом, или более обширной социальной группой .
Объектом социального исследования может быть человек, который заинтересован в получении новой информации, а также организация или отдельное сообщество, которые также нацелены на то, чтобы выявить новые тенденции и закономерности в различных отраслях человеческой и общественной жизни.
……………………………………………..
Список использованных источников
1. Ардельянова Я. А. Сравнительные социологические исследования в современной социологии: классификация и актуальное состояние // МНИЖ. 2023. №2 (128). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnye-sotsiologicheskie-issledovaniya-v-sovremennoy-sotsiologii-klassifikatsiya-i-aktualnoe-sostoyanie (дата обращения: 30.11.2025).
2. Бёрджесс Э.У. Перспективы социологических исследований // Пути России. 2023. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-sotsiologicheskih-issledovaniy (дата обращения: 30.11.2025).
3. Богданова А.В., Александрова Ю.К., Орлова В.В., Петров Е.Ю., Глазова В.Ф. Исследование динамики мнений студентов в условиях перехода к онлайн-обучению на основе данных социальных сетей // Высшее образование в России. 2022. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-dinamiki-mneniy-studentov-v-usloviyah-perehoda-k-onlayn-obucheniyu-na-osnove-dannyh-sotsialnyh-setey (дата обращения: 30.11.2025).
……………………………………………..