Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в психологии возникла необходимость всестороннего изучения проблемы психической взаимосвязи внимания и воли личности. Данная проблема в науки возникла не случайно. Она имеет глубинные механизмы своего существования, но высокую значимость приобрела именно в настоящее время.
……………………………..
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ВНИМАНИЯ И ВОЛИ ЛИЧНОСТИ
1.1 Внимание, как психический познавательный процесс
Проблема всестороннего изучения внимания, как одного из важнейших психических познавательных процессов личности в настоящее время приобретает особую значимость и актуальность. Она имеет длительное время своего существования, однако, именно в настоящее время, в связи с изучением возможности отражения психической реальности человеком, она приобретает особое значение для психологов практиков [8]. Данная ситуация в науке объясняется ещё и тем, что свою значимость вопрос о специфике формирования внимания и внимательности личности, о наличии различных уровней внимания, его свойств и средств, позволяет психологам судить о многогранности внимания, как неотъемлемого психического познавательного процесса [25].
Благодаря вниманию, становится возможным расширение познавательных возможностей развивающейся личности, поскольку личность с высоким уровнем внимания способна концентрироваться на тех, или иных моментах жизни, отождествлять элементы той, или иной жизненной ситуации с воспринимаемым и осмысливаемым в данный момент времени, а также на этой основе у человека формируется способность концентрироваться только на тех моментах и ситуациях, которые в настоящее время приобретают для него высокую значимость [7].
.......................................
21. Ульянкин, С. В. «Воспитание нравственно волевых качеств студентов в вузе» — диссертация / исследование в области педагогической психологии. — 2023.
22. Шляпников, В. Н. «Взаимосвязь волевой регуляции и академической успеваемости студентов вузов» // Психологическая наука и образование. — 2021. — Т. 26, № 1. — С. 66–75.