Выдержка из работы:
Введение
От работников, их желания и умения действовать в сложных условиях неопределенности, принимать самостоятельные ответственные решения, от их отношения к своей компании и преданности общему делу зависит, сможет ли компания работать лучше, чем ее конкуренты. В связи с этим вопрос профессионального обучения и дополнительного профессионального образования персонала организации, бесспорно, является актуальным. Поскольку именно обучение – это тот основной фактор, который обеспечивает развитие умений и навыков работников, а значит, увеличивает конкурентоспособность организации на рынке.
………………………………
1. Теоретические основы системы обучения сотрудников организаций
1.1. Сущность и роль обучения сотрудников
Одно из первых определений понятия «внутрифирменное обучение» вывел американский учёный Д. Хинрич. Профессиональное обучение внутри фирмы по Хинричу представляется, как процесс, обеспечиваемый предприятием с тем, чтобы персонал смог приобрести необходимые профессиональные навыки. Таким образом, организации удастся улучшить экономическую составляющую её профессиональной деятельности.
Во многих других определениях понятия «внутрифирменное обучение», авторы солидарны с первоисточником в том, что это процесс обучения работников организации, инициируемый руководством предприятия с целью улучшения знаний, навыков и умений работников для того, чтобы они смогли в дальнейшем увеличить свой вклад в достижение максимальной эффективности деятельности фирмы.
Подчёркивается также, что внутрифирменное обучение является непрерывным процессом обучения персонала, а повышение квалификации персонала является важным условием успешного функционирования любого предприятия.
С педагогической точки зрения корпоративное обучение - это процесс взаимодействия между обучающими (тренерами) и учащимися (стажерами), организованный в интересах корпорации и ее сотрудников, осуществляемый как внутри организации, так и за ее пределами, направленный на решение учебных задач и обеспечения профессионального развития сотрудников [25, c. 61].
Американский писатель и один из самых крупных специалистов по управлению персоналом Майкл Армстронг определил профессиональное обучение как процесс интеграции, развития персональных знаний, умений и навыков сотрудников, а также повышения уровня их квалификации [4, c. 91].
..........................................
25. Моргунов, Е. Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение: учебник для вузов / Е. Б. Моргунов. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва, 2020. – 424 с.
26. Одегов Ю. Г. Управление персоналом : учебник и практикум для вузов / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 445 с.