Содержание:
Практическая работа 1-2
Задание 1. Какое определение является корректным:
1. Язык – это система правил. 3. Язык – это система знаков.
2. Язык – это система слов. 4. Язык – это система звуков.
Задание 2. Соотнесите функции языка с процессами их реализации:
1. Когнитивная - 4
2. Коммуникативная - 5
3. Кумулятивная - 8
4. Метаязыковая - 2
5. Номинативная - 3
6. Фатическая - 7
7. Эмоциональная - 1
8. Эстетическая - 6 1) выражение чувств и эмоций;
2) исследование и описание
самого языка;
3) называние существующих в окружающем мире реалий;
4) получение нового знания о
действительности;
5) процесс общения;
6) восприятие самой речи или ее фрагментов как чего-то прекрасного
или безобразного;
7) установление контакта;
8) хранение и передача информации.
Задание 3. Что такое речь? Как соотносятся язык и речь?
Речь — это реализация языка в процессе общения. Речь конкретна, обусловлена ситуацией, условиями общения, временными рамками и личностью говорящих. Она включает в себя процессы говорения и слушания, письма и чтения.
Язык — это система знаков и правил, позволяющая людям общаться. Это абстрактная структура, которая существует в умах говорящих и служит основой для создания речевых высказываний.
Речь формируется на базе языка, его системы и закономерностей.
Язык является живым, пока он существует в конкретной форме реализации — речевой практике. Без речи языковая система становится нежизнеспособной.
Язык — это средство, инструмент, а речь — процесс и результат его применения. Без языка невозможна речь, но сама речь динамична и разнообразна благодаря индивидуальным особенностям и обстоятельствам.
Задание 4. О каких особенностях письменной и устной речи говорится в пословицах? В чем их смысл?
Что написано пером, того не вырубишь топором.
• Особенности письменной речи: слова, которые написаны остаются неизменными навсегда. Текст фиксируется на бумаге или другом носителе, и исправить его физически сложно. Любое написанное слово невозможно стереть, уничтожить или изменить простым способом.
• Смысл пословицы: то, что сказано письменно, остаётся надолго, и последствия ошибок могут быть необратимы. Нужно думать дважды, прежде чем записать что-либо важное или личное.
Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
• Особенности устной речи: произнесенное слово мгновенно распространяется в пространстве. После произнесения вернуть назад сказанное трудно или невозможно. Сказанное однажды быстро становится известным другим людям и запоминается собеседниками.
• Смысл пословицы: это предупреждение о том, насколько важно следить за своей речью. Однажды сказанное слово нельзя забрать обратно, оно оказывает влияние сразу же и остаётся в памяти окружающих. Поэтому нужно осторожно относиться к выбору слов и избегать ненужных конфликтов или неприятностей.
Задание 5. Заполните таблицу «Особенности устной и письменной речи»
Характеристики Устная речь Письменная речь
Форма реализации Звучащая Зафиксированная на письме
Темп Быстрая, спонтанная Медленная, обдуманная
Подготовка Минимальная, импровизация Редактирование, тщательная
Обратная связь Немедленная Отложенная
Грамматика Простые конструкции Сложные конструкции, полнота выражения
Лексика Разговорная, просторечная Литературная, книжная
Средства выразительности Интонация, мимика, жесты Пунктуация, шрифт
Нормы Менее строгие, возможны отклонения Строгие, регламентированные
Воспроизводимость Трудновоспроизводима Точная фиксация
Функции Коммуникативная, эмоциональная Информационная, документальная
Задание 6. Установите соответствие между лексическими
единицами и видами речи
1. Поточка - 2 1) письменная речь
2. Подсобка - 2 2) устная речь
3. Общага - 2
4. Кафе - 2
5. Установление контроля - 1
6. Предъявление иска - 1
7. Взыскание задолженности - 1
Задание 7. Прочитайте высказывания о родном языке русских поэтов и писателей, оставивших заметный след в истории российской культуры. Что общего можно обнаружить во всех этих отрывках? Что вы знаете об авторах этих текстов? Напишите небольшое рассуждение о родном языке; попробуйте в нем ответить на вопрос: зачем необходимо знать русский язык.
……………………….