Организация образовательной среды в условиях современного ДОУ + презентация

Тема работы:

Организация образовательной среды в условиях современного ДОУ + презентация

Номер работы:

1624406

Раздел:

Аттестационные работы   →   Педагогика

Год сдачи:

15.12.2025

Количество страниц:

40 стр.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1 Концептуальные подходы к управлению дошкольной образовательной организацией 6
1.2 Основные методы и принципы управления образовательной средой в современной ДОО 10
1.3 Современная система управления дошкольной образовательной организацией: общая характеристика 14
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ДО «НЕПОСЕДЫ» Г. МОЖАЙСКА 23
2.1 Общая характеристика дошкольной организации 23
2.2 Совершенствование системы организации образовательной среды 29
2.3 Рекомендации по управлению планированием образовательной среды 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40

Выдержка из работы:

ВВЕДЕНИЕ

В условиях современной реальности успех любой образовательной организации напрямую зависит от эффективности системы управления планированием образовательной работы. Именно поэтому руководство уделяет все больше внимания системе управления планированием, так как именно на ее основе формируется эффективная команда, способная достичь стратегических целей организации.
……………………………….
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1 Концептуальные подходы к управлению дошкольной образовательной организацией

Прежде чем анализировать концептуальные подходы к управлению образовательной организацией, следует отметить, что в последних десятилетиях прошлого столетия произошло выделение предмета обособленной социологической дисциплины, а также предпринимались попытки образования советских организационных моделей и формирования социологического советского языка в отношении к управлению организацией.
Отечественный исследователь Т.Ю. Базаров четко определяет основную суть образовательной организации как исключительно социальную организацию предприятия, а также социальные отношения между работниками. В его исследованиях есть два типа требований к работнику организации - нормативное требование (т.е. поведение индивида) и ценностное .
Основной признак организации, по мнению данного ученого, заключается в формализации отношений и отношений власти. Организация, на его взгляд, являет собой целую систему ценностных отношений между людьми. С его точки зрения, организация выполняет следующие функции :
1) интегративная (объединение сотрудников организации);
2) целевая (продуктивная);
3) изменяюще-поддерживающая (т.е. поддержка социального или должностного статуса).
................................
18. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя. – М.: «Академия», 2021. – 320с.
19. Мудрик А.В. Социализация человека: учебное пособие М., Академия, 2021. -304с.