Выдержка из работы:
Введение
В стремительно меняющемся ландшафте современного информационного общества роль библиотеки, как ключевого социального института, претерпевает существенные трансформации. Традиционное представление о библиотеке, как о хранилище книг и печатных изданий, уступает место концепции модельной библиотеки – динамичного, многофункционального пространства, способного удовлетворять широчайший спектр потребностей пользователей в информации, образовании, культуре и общении.
…………………………………………………
Глава 1. Теоретические основы функционирования модельной библиотеки нового поколения
1.1. Эволюция библиотек в условиях информационного общества
Сегодняшняя потребность в ориентирах для библиотечной трансформации обусловливает необходимость определения модели библиотеки будущего. Как справедливо отмечает Дж. Кастильоне, с одной стороны, этого требует в теоретическом плане библиотечная наука, стремящаяся достичь своей специфической научной природы, а с другой, этого требуют библиотеки, которые сегодня имеют дело с невиданным кризисом идентичности, столь же беспрецедентным, как и основная трансформация в обществе, в котором они работают [19].
В прикладном аспекте управления библиотекой как учреждением с позиций оценки персонала, ресурсов, затрат, необходимых для эффективной организации рабочего нагрузки для типовых служб и внутренних операций в библиотеке, Робертом Хейсом были обоснованны модели управления библиотекой, принятия решений и планирования. Предоставляя понимание эффективного использования отдельных рычагов при решении тактических задач управления, разработанные Р. Хейсом модели, вместе с тем, не позволяют очертить ориентиры стратегического развития библиотечного института.
Эту задачу попытался решить С. Айтал, который, исходя из контекста всеобъемлющей циф-ровизации, высказал предположение относительно того, что библиотеки обречены на трансформацию в ресурсные центры, которые в перспективе будут объединены в единый ресурсный центр страны, и предложил модель SMART-библиотеки. Согласно теории С. Ай-тала, должен быть один Ресурсный Центр для страны или даже только один для всего мира, с помощью которого каждый получит возможность подключиться через информационно-коммуникационные технологии к информационному ресурсу и загружать аудио-, текстовые и видеофайлы, что обеспечило бы равенство доступа к любому из этих типов ресурсов независимо от пола, региона, вероисповедания, экономического положения и страны происхождения пользователей.
Однако, акцентируясь на ресурсно-технологической составляющей библиотеки, предложенная С. Айталом модель игнорирует ее социо-коммуникационную составляющую. Ведь библиотека (даже «SMАRT») представляет собой не только сочетание ресурса и технологий, к которым предоставляется доступ пользователю. Это также и среда коммуникации и общения, обмена знаниями и опытом, пространство социализации [19].
Упомянутые особенности библиотеки учитываются М.Б. Хоем, который рассматривает библиотеку шире, чем совокупность распределенного ресурса и технологий: в контексте распространения форм совместного действия - «открытые знания» (Open Knowledge), «открытые инновации» (Open Innovation), ко-дизайн (Co-design), коворкинг (Coworking), краудсорсинг (Crowdsourcing), совместное финансирование (Crowdfunding), холакратия (Holacracy) - ученый обосновывает как модель библиотеки будущего Библиотеку 4.0, основанную на принципе взаимодействия читателя, библиотекаря и технологии искусственного интеллекта (ИИ). Ученый приводит три признака библиотеки будущего:
1) «вездесущность» (ubiquity) - доступность технологий Веб 4.0 в любое время и в любом месте;
2) «идентичность» (identity) - предоставление пользователям наборов персонализированных услуг;
3) «связь» (connection) - связь пользователей с другими пользователями.
Ранее похожий подход был презентован Я. Но, которая аргументировала возможность адаптации концепта и модели Библиотеки 4.0 к любой библиотеке, независимо от ее вида. По мнению исследовательницы, как правило, к особенностям Веб 4.0 ученые относят доступность, подключение, сетевую структуру и интеллектуальные технологии. Соответственно, основными характеристиками Библиотеки 4.0 являются наличие интеллектуально организованных «больших данных» (Big Data), расширенная реальность, высокотехнологичное оборудование и «бесконечное творческое пространство», а ключевыми словами, которые лучше всего объясняют Библиотеку 4.0, - интеллектуальная, «пространство для творчества» (Makerspace), контекстно-зависимые интеллектуальные системы, открытый код, большие данные, облачный сервис, расширенная реальность, современные дисплеи и библиотекарь 4.0 [19].
С учетом принципов открытости и привлечения Х. Йохумсеном (H. Jochumsen) с соавт. (Jochumsen et al., 012) была обоснована модель библиотеки четырех пространств, разработанная по опыту публичных библиотек североевропейских стран. Модель состоит из четырех «пространств», которые пересекаются между собой, - пространства вдохновения, пространства обучения, коллективного пространства (собраний/заседаний) и пространства перфоманса. Общей целью этих четырех пространств является поддержка в будущем реализации публичными библиотеками следующих четырех целей: приобретения пользователями опыта, их привлечение, расширение их возможностей, разработка и внедрение инноваций [19].
…………………………………………………
Список использованных источников
1. ГОСТ Р 7.0.107-2022. Библиотечно-информационная деятельность. Термины и определения: нац. стандарт Рос. Федерации. - Москва: Рос. ин-т стандартизации, 2022. IV. - 23 с.
2. Паспорт национального проекта «Культура» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16) // Режим доступа. – URL : (Дата доступа 09.11.2025).
3. Основы законодательства Российской Федерации о культуре (утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 24.06.2025) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2025) // Режим доступа. – URL : (Дата доступа 09.11.2025).
4. Асеева И. А. Медиариски и трансформация культуры // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2023. - № 2 (870).
…………………………………………………