Практическое задание по информационным технологиям

Тема работы:

Практическое задание по информационным технологиям

Номер работы:

1600451

Раздел:

Практические задания   →   Информационные технологии

Год сдачи:

05.10.2025

Количество страниц:

6 стр.

Содержание:

1 задание.
Анализ ЭОР «Графики функций»
1. Название
Графики функций — интерактивный учебный материал по математике.
2. В каких видах учебной деятельности и на каких занятиях рекомендуется использовать
• Виды деятельности:
? Изучение нового материала (объяснительно-иллюстративное занятие)
? Выполнение индивидуальных и групповых практических заданий
? Контроль и самоконтроль знаний (тестирование)
? Проектная деятельность (создание собственных графиков)
• Рекомендуемые занятия:
? Уроки алгебры в 8-10 классах
? Темы по изучению функций и их графиков
? Повторительно-обобщающие уроки
3. Классификационные признаки и состав
• Классификационные признаки:
? Вид ЭОР: интерактивный мультимедийный ресурс
? Целевая аудитория: учащиеся средней и старшей школы
? Тематический раздел: математика — алгебра
? Формат: веб-страница с интерактивными элементами (графики, слайды, видео)
• Состав:
? Теоретический материал с пояснениями
? Интерактивные графические построения
? Задания для самостоятельной работы
? Тесты и контрольные вопросы
? Видеоролики с разъяснениями
4. Какие возможности реализуются
• Визуализировать функции и их поведение на разных интервалах
• Позволяет изменять параметры функций и сразу видеть изменения графиков
• Поддержка самостоятельной тренировки с автоматической проверкой заданий
• Возможность сохранять результаты и использовать ресурс на уроках и дома
5. Каким требованиям удовлетворяет
• Методическим требованиям:
? Соответствует учебным программам по математике
? Поддерживает разные уровни подготовки учащихся
? Содействует развитию самостоятельности и критического мышления
• Техническим требованиям:
? Доступен с браузера без установки дополнительного ПО
? Оптимизирован для большинства устройств, включая планшеты и ПК
…………………..

Выдержка из работы:

1 задание.
Анализ ЭОР «Графики функций»
1. Название
Графики функций — интерактивный учебный материал по математике.
2. В каких видах учебной деятельности и на каких занятиях рекомендуется использовать
• Виды деятельности:
? Изучение нового материала (объяснительно-иллюстративное занятие)
? Выполнение индивидуальных и групповых практических заданий
? Контроль и самоконтроль знаний (тестирование)
? Проектная деятельность (создание собственных графиков)
• Рекомендуемые занятия:
? Уроки алгебры в 8-10 классах
? Темы по изучению функций и их графиков
? Повторительно-обобщающие уроки
3. Классификационные признаки и состав
• Классификационные признаки:
? Вид ЭОР: интерактивный мультимедийный ресурс
? Целевая аудитория: учащиеся средней и старшей школы
? Тематический раздел: математика — алгебра
? Формат: веб-страница с интерактивными элементами (графики, слайды, видео)
• Состав:
? Теоретический материал с пояснениями
? Интерактивные графические построения
? Задания для самостоятельной работы
? Тесты и контрольные вопросы
? Видеоролики с разъяснениями
4. Какие возможности реализуются
• Визуализировать функции и их поведение на разных интервалах
• Позволяет изменять параметры функций и сразу видеть изменения графиков
• Поддержка самостоятельной тренировки с автоматической проверкой заданий
• Возможность сохранять результаты и использовать ресурс на уроках и дома
5. Каким требованиям удовлетворяет
• Методическим требованиям:
? Соответствует учебным программам по математике
? Поддерживает разные уровни подготовки учащихся
? Содействует развитию самостоятельности и критического мышления
• Техническим требованиям:
? Доступен с браузера без установки дополнительного ПО
? Оптимизирован для большинства устройств, включая планшеты и ПК
…………………..