Содержание:
Понятие «общее недоразвитие речи»
(Практическое занятие №7,8)
Задание 2. Ознакомиться с содержанием ролика «Т.Б. Филичева, выступление на конференции» (режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=YKQQC8Le4ug).
Законспектировать основные положения ролика по следующим вопросам (выполнить в виде таблицы):
№ п/п Вопросы Основные положения
1. Из истории появления понятия ОНР Понятие ОНР (общее недоразвитие речи) появилось в советской логопедии в середине XX века для обозначения комплексных речевых нарушений у детей. Т.Б. Филичева внесла важный вклад в уточнение критериев ОНР, выделив, что при этом нарушаются все компоненты речи (фонетика, лексика, грамматика), а также страдают мышление и восприятие. Это понятие позволило систематизировать диагностику и коррекцию речевых нарушений.
2. Соотношение алалии и ОНР выступлении на конференции Т.Б. Филичева подчёркивала необходимость дифференцированного подхода к диагностике и коррекции, учитывая причины и особенности речевых нарушений у детей. алалия — органическое нарушение речи с отсутствием речи; ОНР — комплексное недоразвитие речи с задержкой формирования всех компонентов речи. Т.Б. Филичева выделяла эти понятия как разные и требующие разных методов коррекции.
Общее недоразвитие речи I уровня Общее недоразвитие речи II уровня Общее недоразвитие речи III уровня Общее недоразвитие речи IV уровня
Особенности лексической стороны речи
ограниченный словарный запас, бедность лексики, затруднения в подборе слов и формировании простых словосочетаний Лексика ограничена, слова простые, часто используются повторения, затруднен подбор нужных слов. ограниченный словарный запас, частые повторения, простые слова, затруднения в подборе нужных слов. Лексика бедная, слова употребляются с ошибками, затруднён подбор слов, много повторов.
Особенности грамматической стороны речи
Задание 3. На основе изучения литературы заполнить таблицу «Сравнительная характеристика компонентов речевой системы речи с учетом уровня речевого развития при ОНР»
Задание 4. Проанализировать материалы обследования. И выполнить задание.