Изучение эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций

Тема работы:

Изучение эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций

Номер работы:

1562081

Раздел:

Дипломные работы   →   Психология

Год сдачи:

27.05.2025

Количество страниц:

80 стр.

Содержание:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций 8
1.1. Анализ исследований современных и зарубежных учёных в области эмоционального выгорания педагогов 8
1.2. Теоретический анализ феномена стратегий совпадающего поведения педагогов образовательных организаций 18
1.3. Подходы к профилактики эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций 23
Глава 2. Эмпирическое исследование эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций 32
2.1. Алгоритм и методы исследования эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций 32
2.2. Результаты исследования эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций 36
2.3. Рекомендации по профилактике эмоционального выгорания педагогов образовательных организаций 52
Заключение 59
Список используемых источников 61
Приложения 68

Выдержка из работы:

Актуальность рассматриваемой темы обусловлена тем, что специалисты практически всех профессий могут столкнуться с явлением эмоционального выгорания. Сейчас из-за ускорения темпов жизни всё больше людей испытывает эмоциональные перегрузки и страдает от синдрома хронической усталости. Особенно остро проблему психоэмоционального истощения ощущают профессионалы, работающие в области «человек – человек», поскольку они подвержены повышенному риску развития психосоматических заболеваний, связанных с постоянным эмоциональным напряжением и стрессом.
.......................................................

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
1.1.АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ СОВРЕМЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ УЧЁНЫХ В ОБЛАСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ

В 1870-х годах XIX века начались первые научные изыскания, касающиеся понятия и гипотез о возникновении и факторах эмоционального истощения.
Сфера научных исследований активно изучает эмоциональное выгорание с различных аспектов, рассматривая его как сложную социо-психологическую проблему современности.
.......................................................

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
2.1.АЛГОРИТМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Цель исследования: изучить на эмпирическом уровне взаимосвязь эмоционального выгорания и копинг-стратегий педагогов образовательной организации.

Выборка. Эмпирическое исследование охватило 55 специалистов, осуществляющих профессиональную деятельность в сфере образования. Возраст участников варьировался от 21 до 67 лет. Педагогический стаж респондентов составил от 4 месяцев до 43 лет, что позволило охватить как начинающих, так и опытных представителей профессии.
.......................................................

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Антипина У.Д., Алексеева С.Н., Антипин Г.П., Протодьяконов С.В. Синдром эмоционального выгорания // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. 2017. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sindrom-professionalnogo-vygoraniya (дата обращения: 10.04.2023)
2. Артемьева, Т.В. Исследование копинг-стратегий педагогов в профессиональной деятельности / Т. В. Артемьева // Образование и саморазвитие. — 2014. — № 4(42). — с. 79–82.