Выдержка из работы:
Актуальность изучения концентрации и переключения внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития исследования, обусловлена необходимостью углубленного изучения осо-бенностей когнитивного развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Внимание является одним из ключевых компонентов успешного обучения и адаптации ребенка к школьной среде. Концентрация и переключение внимания играют важную роль в процессе усвоения новой информации, выполнении учебных заданий и взаимодей-ствии со сверстниками.
.................................
В педагогике и психологии внимание относят к познавательным про-цессам, также, как и память, мышление, воображение, восприятие, речь.
Внимание – это психический процесс, заключающийся в направлен-ности и сосредоточенности сознания на определенном объекте при одно-временном отвлечении от других объектов в течение определённого пери-ода времени [8, с.66].
К.Д. Ушинский когда-то верно отмечал, что внимание – это «та дверь, через которую проходит всё, что только входит в душу человека из внешнего мира». И действительно, внимание – это основа любой интеллек-туальной деятельности. Ни один психический процесс не может протекать без внимания. Включение внимания в то или иной процесс существенно изменяет его, превращая в направленную деятельность.
.......................
1. Азбукина Е., Михайлова Е. Основы специальной педагогики и психологии. Учебник. – М.: Инфра-М, 2019. – 396 с.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб: Питер, 2008. – 400 с.