Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Целями проведения производственной практики являются:
• закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в университете;
• приобретение практических навыков самостоятельной работы;
• развитие необходимы профессиональных и личных качеств;
• изучение опыта работы в сфере деятельности, соответствующей направлению подготовки бакалавриата 45.03.02. Лингвистика (направленность\профиль – теория и методика преподавания иностранных языков и культур.
Задачами производственной практики являются:
? ……………………………………………..
Должностные инструкции учителя немецкого языка
1. Учитель немецкого языка назначается на должность и освобождается от должности директором школы.
2. Учитель немецкого языка должен иметь Высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
3. Учитель немецкого языка подчиняется непосредственно директору школы, заместителю директора по учебно-воспитательной работе.
4. В свой деятельности учитель немецкого языка руководствуется приоритетными направлениями развития образовательной системы РФ, законами и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими образовательную деятельность, законом Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями и дополнениями), трудовым законодательством, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами, трудовым договором.
5. Учитель немецкого языка соблюдает Конституцию Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования, Конвенцию о правах ребенка.
6. Учитель немецкого языка должен знать основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических научно-методических и организационно-управленческих задач; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению учебного кабинета; средства обучения и их дидактические возможности; современные педагогические технологии, основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, мультимедийным оборудованием.
7. Основными направлениями деятельности учителя немецкого языка являются:
- обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста учащихся.
- обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.
- организация внеклассной работы по предмету.
- организация внеурочной деятельности обучающих.
8. Учителю немецкого языка запрещается:
-изменять по своему усмотрению расписание уроков;
-отменять, удлинять или сокращать продолжительность урока (занятий) и перемен между ними;
- удалять учащихся с урока.
? ……………………………………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов.— СПб: Златоуст, 1999.- 446 с.
2. Баннов А. М. Учимся думать вместе // Будков А . С.: Материалы для тренинга учителей. – М.: ИНТУИТ.РУ, 2007. – С. 105
3. Бредихина, И. А. Методика преподавания иностранных языков: Обучение основным видам речевой деятельности : учеб. пособие / И. А. Бредихина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2018.— 104 с.
4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. М.: Академия, 2006.— с. 336.
……………………………………………..