Влияние уровня эмоционального интеллекта руководителя на эффективность управленческой деятельности в образовании

Тема работы:

Влияние уровня эмоционального интеллекта руководителя на эффективность управленческой деятельности в образовании

Номер работы:

1542167

Раздел:

Части дипломной   →   Управление персоналом (Менеджмент)

Год сдачи:

05.05.2025

Количество страниц:

22 стр.

Содержание:

2. Влияние уровня эмоционального интеллекта руководителя на эффективность управленческой деятельности в образовании
2.1 Эмоциональный интеллект и мотивация сотрудников
2.2 Эмоциональный интеллект в работе руководителя образовательной организации
2.3 Модель влияния уровня эмоционального интеллекта руководителя на эффективность управленческой деятельности в образовании

Выдержка из работы:

2. Влияние уровня эмоционального интеллекта руководителя на эффективность управленческой деятельности в образовании
2.1 Эмоциональный интеллект и мотивация сотрудников

В современном мире, где конкуренция на рынке становится все более жесткой, организации стремятся найти новые подходы для повышения эффективности работы своих сотрудников. Одним из таких подходов является интеграция множественного и эмоционального интеллекта (МИИ и ЭИ). Эти концепции не только способствуют созданию более мотивированной команды, но и помогают организации достигать новых высот в прибыли и развитии образовательной организации.
...................................................

2.2 Эмоциональный интеллект в работе руководителя образовательной организации

В современных условиях основной акцент деятельности директора школы смещается от педагогической составляющей к менеджменту. На первый план здесь выдвигаются социально-психологические качества руководителя во взаимодействии с трудовым коллективом, с подчиненными-учителями, что является основой продуктивной, отлаженной работы всего педагогического состава.
...................................................

2.3 Модель влияния уровня эмоционального интеллекта руководителя на эффективность управленческой деятельности в образовании

Прямая зависимость между успешностью управленческой деятельности и интеллектом руководителя представляется на первый взгляд явной и самоочевидной. Именно это представление, являющееся в действительности иллюзорным, очень долгое время фактически блокировало не только исследования в данной области, но и саму постановку вопроса о связи интеллекта с эффективностью управленческой деятельности. И лишь в начале 60-х гг. была установлена основная и исходная закономерность, связывающая эти два наиболее обобщенных явления — интеллект и эффективность управленческой деятельности.
...................................................

Список литературы
1. Дятлов, Д. А. Эмоциональный интеллект как ресурс творческого лидерства / Д. А. Дятлов, Ю. А. Дмитриева // Психология. Психофизиология. — 2021. — Т.14. — № 3. — С. 19–28