Выдержка из работы:
Введение
Проблема детского травматизма, не исчезла с началом нового времени и по-прежнему представляет собой серьезную медико-социальную проблему среди детей. «…Высокий уровень детского травматизма, увеличивающаяся тяжесть травматических повреждений, несмотря на имеющиеся современные
высокотехнологичные методы лечения…», во всем мире с каждым годом приобретают медицинское, социально-экономическое, нравственное значение и являются актуальной проблемой (Шарапова О.В., Аминова З.М., Щепин В.О., Стародубов В.И., Щепин О.П ………………………………………………..
Глава I. Актуальность проблемы травматизма и заболеваний у детей раннего и дошкольного возраста
1.1Понятие, виды и факторы риска детского травматизма
Травмы у детей - это проблема, которая волнует общество. Миллионы детей по планете ежегодно сталкиваются с травмами, приводящими к госпитализации, обращению в отделения неотложной помощи, в некоторых случаях, к инвалидности на всю жизнь [1]. Формирование травм обусловлено рядом факторов, включая анатомо-физиологические и психологические особенности детского организма, его физическое и интеллектуальное развитие, несовершенство жизненного опыта, повышенную любознательность и активность. До 80% всех случаев травм у детей связаны с происшествиями в быту и на улице. Причины детских травм многообразны: от падений без видимой причины до серьезных увечий, нанесенных острыми предметами, а ожогов, ударов и других видов повреждений. Все эти несчастные случаи происходят при непосредственном участии и под опекой родителей. Травмы у детей происходят из-за недостаточного внимания родителей во время игр и активных развлечений. Чтобы предотвратить такие травмы, родителям необходимо постоянно следить за своими детьми [11].
В образовательных учреждениях до сих пор наблюдается значительная частота травм, составляющая 12-14% от общего числа повреждений, случающихся с детьми. Основным фактором, провоцирующим такие травмы, является чрезмерная концентрация энергии, накапливающейся у учеников в течение уроков и во время перемен и перерывов. Чтобы предотвратить подобные травмы, необходимо усилить контроль над детьми со стороны педагогов и администрации школы во время перерывов между уроками на школьной территории. В структуре детского травматизма спортивные травмы занимают значительное место, составляя 7-10% [23].
При этом, независимо от возраста, спортсмены сталкиваются с одними и теми же факторами риска: несоответствие тренировочного процесса уровню физической и технической подготовки, недостаточная материальная оснащенность спортивных объектов, ненадлежащий врачебный контроль, нарушение дисциплины во время занятий и другие. Чтобы минимизировать риски, важно придерживаться правил безопасности во время занятий спортом и тренировок, усилить ответственность тренеров [16].
Автодорожные травмы составляют 1,5% от общего числа детских травм, их тяжесть бесспорно высока. Почти все такие случаи требуют медицинского вмешательства в стационаре и становятся причиной инвалидности, накладывая отпечаток на жизнь ребенка с самого детства [9]. Нарушения правил дорожного движения, как со стороны автолюбителей, так и пешеходов, невнимательность родителей, оставляющих детей без присмотра вблизи проезжей части, являются основными факторами, провоцирующими дорожно-транспортные происшествия. Чтобы минимизировать риски, необходимо обеспечить неукоснительное соблюдение правил дорожного движения всеми участниками движения, начать обучение правил дорожной безопасности с самого раннего возраста через специальные программы и образовательные мероприятия. Повторяющиеся травмы у детей разных возрастов, возникающие в сходных ситуациях, составляют понятие детского травматизма.
………………………………………………..
Список использованной литературы
1. Агаджанян, В. В. Политравма: перспективы исследования проблемы: статья / В. В. Агаджанян // Политравма, 2022. - № 3. - С. 5-7.
2. Андреева Т. М. Травматизм в Российской Федерации» в начале нового тысячелетия // Вестник травматологии и ортопедии им. Н. Н. Приорова, 2022. - № 2. - С. 59-63.
3. Андрианов В.Л. Организация ортопедической и травматологической помощи детям. - Л.: Медицина, 2022. - 239с.
4. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях. Проблемы и пути решения // Рос. педиатр. Журнал, 2021. – С.23.
5. Богачев С.Н. Медико-социальные аспекты детского травматизма // Актуальные вопросы неотложной медицины: материалы конференции, 2021. - С.14.
………………………………………………..