Выдержка из работы:
Отчет о прохождении практики
Задание 1.
Исследованием были охвачены 56 детей (26 мальчиков и 30 девочек в возрасте 9-10 лет – учащиеся 4 «а», 4 «б» классов).
Работоспособность класса отличная, ребята очень любознательные и общительные, на контакт со взрослыми идут очень легко. Дисциплина в классе хорошая. К занятиям физической культурой ребята относятся с большим интересом, с удовольствием принимают участие в соревнованиях. Стоит отметить, что все дети отнесены к основной группе здоровья, что позволяет тестировать и проводить занятия с ними без каких-либо ограничений.
Цель исследования – определение уровня физической подготовленности учащихся 4-х классов.
Задачи исследования:
1. Определить диагностический инструментарий.
2. Провести тестирование учащихся 4-х классов.
3. Провести количественный и качественный анализ результатов.
Методы исследования:
1. Теоретические – изучение научно-исследовательской литературы по теме исследования, анализ, синтез и обобщение фактов;
2. Эмпирические – наблюдение, контрольно-педагогическое тестирование;
3. Методы математической обработки данных.
Задание 2.
Тесты для определения уровня физической подготовленности учащихся 9-10 лет:
1) Бег на 30 м. Цель – измерение быстроты у школьников.
Инструкция: В забеге принимают участие не менее двух испытуемых, их задача пробежать с места отрезок 30 м за максимально быстрое время. По команде «На старт!» участники подходят к линии старта и занимают исходное положение. По команде «Внимание!» наклоняются вперед и по команде «Марш!» бегут к линии финиша по своей дорожке. Время определяют с точностью до 0,1 с.
Обработка результатов:
Мальчики:
Высокий уровень (золотой знак) – 5,4 с
Средний уровень (серебряный знак) – 6,0 с
Низкий уровень (бронзовый знак) – 6,2 с
Девочки:
Высокий уровень (золотой знак) – 5,6 с
Средний уровень (серебряный знак) – 6,2 с
Низкий уровень (бронзовый знак) – 6,4 с
2) Бег на 1000 м. Цель – измерение выносливости у школьников.
..............................................