Социальная работа в системе образования: особенности и перспективы в РФ

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    Содержание

    Введение 3
    1.Характеристика МУ СШОР им. Э. Захарова 4
    2.Нормативная база и правоустанавливающие документы, должностные инструкции специалистов МУ СШОР им.Э. Захарова 8
    3.Компьютерные программы, используемые в работе МУ СШОР им.Э. Захарова 11
    4.Основные направления деятельности МУ СШОР им.Э. Захарова. 12
    5.Взаимодействие со специалистами 14
    6. Основные функции социального работника в образовательном учреждении. 15
    7.Специфика сопровождения образовательного процесса для детей с особенностями развития, детей группы риска. 18
    8.Особенности взаимодействия социального работника и педагогов в школе. 21
    9.Методы и инструменты, используемые в социальной работе. 23
    10.Основные проблемы, с которыми сталкиваются социальные работники в образовательной системе. 27
    Заключение 30
    Список использованной литературы 31

  • Выдержка из работы:


    Место прохождения практики – Республика Коми город Ухта, МУ СШОР им. Э. Захарова, Космонавтов 19б.
    Цель практики: формирование у обучающихся универсальных (УК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных компетенций, обеспечивающих эффективную организацию воспитательной деятельности в образовательной организации; развитие профессионально значимых личностных качеств педагога-воспитателя.
    …………………………..

    1.Характеристика МУ СШОР им. Э. Захарова

    Полное наименование: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Спортивная школа олимпийского резерва имени Эдуарда Захарова». Учредителем Учреждения является муниципальное образование городского округа «Ухта». Функции и полномочия учредителя осуществляет Управление физической культуры и спорта администрации города Ухты.
    Адрес – 169316, Республика Коми, м. о. Ухта, г. Ухта, пр-кт Космонавтов, д. 19Б
    Директор – Ануров Игорь Олегович
    Зам.директора – Алиева Любовь Михайловна
    Зам.директора по АХР - Железняков Сергей Владимирович
    Целью деятельность МУ "СШОР им. Э. Захарова" является: физическое воспитание личности, приобретене знаний, умени и навыков в области физической кулоьттуры и спорта, физическое сорвершенствование, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, выявление и отбор наиболее одаренных детей и подростков, создание условий для прохождени спортивной подготовки, а также на подготовку кадров в оласти физической культуры и спорта.
    Предметом деятельности Учреждения является осуществление спортивной подготовки по видам спорта на этапах спортивной подготовки и проведение занятий по физической культуре и спорту на основании утвержденного Учредителем муниципального задания, оказание услуг, выполнение работ, обеспечивавших реализацию целей.
    Основными видами деятельности Учреждения являются:
    - деятельность спортивных объектов;
    - образование в области спорта и отдыха.
    Спортивные сооружения:
    - Спортивный клуб «Ринг» (пр. Строителей, д. 25)
    - Спортивный клуб «Олимпиада - 80» (ул. Советская, д. 18)
    - Шахматный клуб имени А. И. Зерюнова (ул. Первомайская д.18-а)
    - Спортивный клуб «Самбо» (ул. Гоголя, д. 2)
    - Отделение пауэрлифтинг (ул. Наб. Нефтяников д. 10)
    - Отделение каратэ (ул. Наб. Нефтяников, д. 18)
    - Отделение тхэквондо (ИТФ) (ул. Юбилейная д. 22)
    Воспитанники МУ СШОР им.Э. Захарова участвуют в муниципальных, межрегиональных, всероссийских и международных спортивных соревнованиях и тренировочных мероприятий команд Российской Федерации, проводимых на территории Республики Коми в соответствии с календарным планом официальных физкультурных и спортивных мероприятий.
    В летнее время для активного отдыха детей на базе школы организуется детско-оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей.
    …………………………..
    Список использованной литературы

    1. Бардышевская, М.К.Диагностика психического развития ребенка: учебное пособие / М.К.Бардышевская. – Москва: Юрайт, 2021.– 153с.
    2. Бермус А. Г. Практическая педагогика. Учебное пособие. М.: Юрайт, 2020. 128 с.
    3. Блинов В.И. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для вузов / В.И. Блинов. – М.: Юрайт, 2020. – 129 с.
    4. Бурлакова, Н.С.Детский психоанализ. Школа Анны Фрейд: учебник / Н.С.Бурлакова, В.И.Олешкевич.– Москва: Юрайт, 2021.– 270с.
    5. Возрастная и педагогическая психология: учебник / Б.А.Сосновский [и др.]; под ред. Б.А.Сосновского.– Москва: Юрайт, 2021.– 359с.
    6. Дрозд К. В. Актуальные вопросы педагогики и образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2019. 266 с.
    7. Кузнецов В. В. Общая и профессиональная педагогика. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата. М.: Юрайт, 2019. 156 с.
    …………………………..

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям