Применение аутентичных материалов на уроках английского языка в старших классах в целях повешения мотивации Параграф 2.3 и 2.4+Выводы

Тема работы:

Применение аутентичных материалов на уроках английского языка в старших классах в целях повешения мотивации Параграф 2.3 и 2.4+Выводы

Номер работы:

1515035

Раздел:

Части дипломной   →   Педагогика

Год сдачи:

08.04.2025

Количество страниц:

34 стр.

Содержание:

Глава 2. Методика применения аутентичных материалов для повышения мотивации на уроках английского языка в старших классах
2.3. Разработка планов уроков с применением аутентичных материалов с целью повышения мотивации учащихся
2.4. Качественный анализ результатов опытного обучения
Выводы по Главе 2

Выдержка из работы:

Глава 2. Методика применения аутентичных материалов для повышения мотивации на уроках английского языка в старших классах
2.1. Мотивация как основной элемент учебной деятельности
Деятельность человека во многом определяется тем, что его побуждает к действию. Все, что способно удовлетворить наши потребности, как материальные объекты, эмоциональные переживания или абстрактные идеи, может стать движущей силой поступков.
...........
Дубовицкая Т.Д. Психологические основы обучения: Учебно-методический материал для студентов 3-5 курсов высших пед. учебных заведений. Стерлитамак: Стерлитамак. пед. ин-т, 2016. - 160 с
История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / И. Н. Андреева [и др.]; под ред. З. И. Васильевой. 3-е изд., стер. Москва: Издательский цент «Академия», 2006. 432 с.
Ефремова, Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково словообразовательный / Т.Ф. Ефремова. VII. М.: Русский язык., 2000. - C. 12-13
Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с