Общение педагога с обучающимися на занятии как составная часть педагогической деятельности

Тема работы:

Общение педагога с обучающимися на занятии как составная часть педагогической деятельности

Номер работы:

1511471

Раздел:

Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика

Год сдачи:

04.04.2025

Количество страниц:

15 стр.

Содержание:

Введение 3
1. Сущность понятия педагогическое общение 5
2. Стили педагогического общения 11
Заключение 15
Список использованных источников 17

Выдержка из работы:

Актуальность темы реферата обусловлена ключевой ролью общения в образовательном процессе. Педагогическое общение – это не просто обмен информацией, а сложный, многогранный процесс взаимодействия между педагогом и обучающимися, направленный на достижение образовательных целей. Эффективное общение способствует созданию благоприятной образовательной среды, повышению мотивации обучающихся, развитию их познавательной активности и личностных качеств.
......................................

1.Сущность понятия педагогическое общение

Во времена все формаций педагог являлся ключевой фигурой в образовательном процессе. Педагог – это именно тот, который может и знает как. Педагог – это оракул, профессиональная деятельность которого пронизана стремлением научить новому, передать имеющиеся знания, привить навыки и умения, поделиться опытом, жизненной мудростью.

В процессе обучения общение становится важным условием эффективности учебно-воспитательного процесса, средством формирования личности в лице незнающего ученика сегодня и профессионала завтра.
......................................

2. Стили педагогического общения

Исходя из того, что общение – это отношение и взаимодействие, обозначим стиль общения педагога как характер его отношения к обучаемым, проявляющийся в его установках, оценках, способах воздействия на личность и коллектив, в стиле руководства.
......................................

Список использованных источников
1.Алехин И.А., Тенитилов С.В. Проблема педагогического идеала и его формирование у преподавателей высших учебных заведений // Мир образования - образование в мире. 2015. № 4. С. 27-34.
2.Горовая В.И., Шевченко Г.И. Устойчивость профессионального идеала будущего педагога как фактор эффективности предстоящей деятельности // Преподаватель XXI век. 2017. № 2-1. С. 41-47.