Симптоматика и механизмы аграмматической дисграфии у младших школьников

Тема работы:

Симптоматика и механизмы аграмматической дисграфии у младших школьников

Номер работы:

149194

Раздел:

Защитные речи и доклады   →   Педагогика

Год сдачи:

16.03.2010

Количество страниц:

6 стр.

Содержание:

Защитная речь

Выдержка из работы:

Уважаемый председатель, уважаемые члены аттестационной комиссии! Позвольте представить Вам дипломную работу на тему: «Симптоматика и механизмы аграмматической дисграфии у младших школьников».
Проблеме нарушений письма у детей — дисграфии — посвящено большое количество исследований, однако актуальность ее изучения не снижается. Интерес ученых обусловлен многими факторами, и в частности такими, как:
- большая распространенность среди учащихся начальных классов трудностей овладения письмом и дальнейшее их перерастание в стойкие дисграфии;
- необходимость организации своевременной профилактики, полноценной диагностики и эффективной коррекции нарушений письма;
- многообразие причин возникновения и сложность механизмов дисграфии, привлекающие к ней внимание специалистов из разных областей науки (логопедии, психологии, нейропсихологии, медицины).