Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
В данной работе будет изучен вопрос ценностных ориентаций студентов языковых вузов.
Актуальность данной работы заключается в следующем: анализируя ценностные ориентации студентов языковых вузов, можно получить возможность обнаружить доминирующие тенденции и приоритеты в их мировоззрении. Такие данные становятся базой для прогнозирования и формирования новых оценочных векторов, гармонично сочетающихся с педагогической практикой.
Система приоритетов, отражающая мировоззрение и жизненные установки личности, представляет собой совокупность ценностных ориентации. Они определяют, что именно человек считает наиболее значимым в своей жизни. Личный опыт, социальное окружение, образовательный процесс и воспитание играют важную роль в становлении этих ориентиров, формируя направленность интересов и предпочтений индивида.
Ценностные ориентации студентов отражают личностную позицию, проявляющуюся через предпочтения, увлечения и идеалы, которые направляют самоформирование человека как профессионала, члена общества, части семьи и уникальной личности в существующих образовательных и жизненных реалиях.
………………………………………..
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения ценностных ориентаций студентов
1.1 Ценностные ориентации: понятие и значение
Устойчивость личности и последовательность в поведении обеспечиваются ценностными ориентациями, которые рассматриваются как центральный стержень сознания индивидуума. Когда человек демонстрирует приверженность своим принципам, готовность прилагать усилия ради идеалов и способность следовать избранному пути — это свидетельствует о сформированности его определенных ценностных ориентаций. Такая зрелость указывает на высокую степень социализации личности и является важным показателем её духовного развития [4].
Понятие ценностных ориентаций было введено в социальную психологию, а впоследствии – и в социологию, как аналог философского понятия системы ценностей и их разграничение между этими науками обычно происходит по параметрам «общее – индивидуальное», «реально действующее – рефлекторно сознаваемое». В социологии под понятием «ценностные ориентации» понимаются «идеологические, политические, моральные, эстетические и др. основания оценок субъектом действительности и ориентации в ней, а также способ дифференциации объектов по их значимости». Только социально зрелая личность может осознанно сделать свой выбор [14].
...................................................
19. Франкл В. Психотерапия на практике. М.: Аспект Пресс, 2004. 84 с
20. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Л.: Наука, 1997. С. 79.