Выдержка из работы:
Введение
В социализации человека и становлении его как личности первостепенное значение имеет процесс воспитания. Правительством России на законодательном уровне определены основные задачи в сфере воспитания, а именно, «развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей активными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины» .
………………………………………
Основная часть
Семья является институтом, где происходит первичная социализация человека. Швейцарский педагог-просветитель И.Г. Песталоцци, отечественные педагоги и ученые В.А. Сухомлинский, К.Д.Ушинский много писали о значении семейного воспитания, составными компонентами которого являются физическое, нравственное, интеллектуальное, эстетическое, трудовое воспитание.
На наш взгляд, важно отметить, что выбор методов воспитания в семье нередко происходит интуитивно, на основе собственного опыта взрослых. В этом заключается их основное отличие от методов воспитания в школе. И именно эта особенность может представлять особую сложность для родителей.
В семьях, где сложилась атмосфера любви, искренности, доверительных отношений, формирование личностных качеств человека успешно происходит посредством таких методов, как убеждение, воздействие примером, разъяснение, положительная оценка, одобрение. Положительно сказывается и использование метода совместной практической деятельности.
..............................................
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Нормативно-правовые документы
1) Распоряжение Правительства РФ от 12.03.2016 № 423-р «Об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2016-2020 годах Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года» [Электронный ресурс] / URL: https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html (дата обращения: 15.01.2025).
Монографическая и учебная литература
2) Макаренко А.С. Педагогические сочинения в 8 т. – М.: Педагогика, 1984. – 365 с.