Содержание:
Урок английского языка
Тема: “Общение (Socialising)”
Цель урока: формирование навыков ведения диалога в различных ситуациях общения (в магазине, в школе, в парке).
Тип урока: урок методологической направленности
Оснащение урока: проектор, интерактивная доска, рабочие листы, кейсы.
Задачи:
1. Закрепить навык составления различных типов вопросов.
2. Научить использовать косвенные вопросы в речи.
3. Составить и разыграть диалог согласно ситуации из кейса.
4. Формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах.
Планируемые результаты:
Предметные:
• ……………………..
Метапредметные:
• ……………………..
Личностные:
• ……………………..
Ход урока
Этап Действия учителя Действия учащихся
Мотивационный этап - Good morning, dear students! Glad to see you.
- How are you?
- The weather is nice today, isn’t it?
- Look at these short dialogues. Who is chatting? Where can we hear such dialogues?
на экране небольшие диалоги:
- So how do people start their conversations?
- And how have we started our conversation?
- Yes, with polite questions.
- Are you in a good mood?
- If yes, let’s go on. Приветствуют учителя, вступают во взаимодействие с учителем, отвечают на вопросы.
Этап актуализации …………… ……………
Этап фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии …………… ……………
Этап закрепления с проговариванием - …………… ……………
Этап включения изученного в систему знаний - You are sitting in groups. Each group gets a case/ a situation.
- Open it and read a task.
- Define your roles. And get ready to present your solutions.
- Remember to be polite and use polite questions.
- Remember about the time. В группах работают с заданиями по кейсам. Распределяют обязанности, советуются, распределяют роли, презентуют свои диалоги.
Рефлексия Now let’s analyze our lesson. What was interesting? What was new? Are you tired?
Do you want to come back?
The time is up.
Thank you for the lesson. Great job today. You may go.
Дают оценку деятельности по ее результатам, углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности.
Worksheet
Task 1
Make questions
• ……………………..
Task 2
Match questions to situations
• ……………………..
Task 3
Complete the dialogue with phrases
• ……………………..
Case 1
……………………
Case 2
……………………
Case 3
……………………