Художественная литература как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста и практика ее применения в условиях дошкольной образовательной организации

Тема работы:

Художественная литература как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста и практика ее применения в условиях дошкольной образовательной организации

Номер работы:

1424006

Раздел:

Отчет о прохождении практики   →   Педагогика

Год сдачи:

05.12.2024

Количество страниц:

25 стр.

Содержание:

Содержание


Введение 3
1. Диагностика исходного уровня развития речи детей старшего дошкольного возраста 5
2. Проведение занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию речи посредством художественной литературы 13
3. Проведение контрольного этапа эксперимента и оценка эффективности проделанной работы 19
Заключение 24
Список использованных источников 26

Выдержка из работы:

Я, студентка ВУЗ, проходила педагогическую практику в 2024-2025 у.г. базе Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Комсомольская средняя школа" Палласовского муниципального района Волгоградской области (дошкольная группа). МКОУ "Комсомольская СШ" (дошкольная группа).
Педагогический коллектив школы создал все условия для проведения уроков с детьми. Коллектив школы сплоченный, трудолюбивый, высококвалифицированный, очень помог в прохождении практики. Предоставили лучшие классы школы, в этих классах очень квалифицированные учителя.
Эта практика включала в себя полное проведение уроков в четырех различных классах. В каждом из этих классов, работала по разному расписанию уроков, что позволило провести различные уроки и поработать с детьми разных возрастных особенностей.
Практика помогала мне понять тяжесть работы в школе, нагрузка учителя за один рабочий день. Практика помогала почувствовать себя уже настоящим полноценным учителем начальных классов.
…………………….