Выдержка из работы:
В настоящее время интерес к вопросам человеческой агрессии носит всеобщий комплексный характер. К феномену агрессивности человечество проявляло интерес еще издревле, а в наше время она является предметом активных дискуссионных научно-практических исследований. Стоит обратить внимание, что на сегодняшний день не существует убедительных доказательств, которые позволяют заключить, что агрессия неизбежна. Данное положение обусловило выбор темы и определила ее практическую направленность.
..............
1.1.Понятие агрессивности и ее виды
На протяжении многих столетий человечество задавалось вопросом: почему люди ведут себя агрессивно по отношению друг к другу, и какие меры можно принять для того, чтобы предотвратить или взять под контроль такое поведение? Для рассмотрения проблемы агрессивности прежде всего необходимо определить - что такое агрессия? Так, в психологическом словаре говорится о том, что агрессия – это мотивационное поведение, акт, который может часто наносить вред объектам атаки-нападения или же физический ущерб другим индивидам, которое вызывает у них депрессию, напряженность, страх, боязнь, состояние подавленности [6, с. 267].
...............
ким образом, в заключении данной главы исследования необходимо сформулировать выводы о том, что социально-педагогические технологии предупреждения агрессивного поведения подростков должны строиться на основе следующих аспектов:
.................
1.Аванесова, Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М.: Аспект Пресс, 2022. – 260 с.
2.Азаев, В.А. Агрессия как психологический феномен и педагогическая проблема инклюзивного образования/В.А. Азаев, Е.Н. Буслаева// European research. - 2021 - № 9(10) - С. 10-14.
3.Антипин, В.Б. Агрессивность современной молодежи как психолого-педагогическая проблема общества/В.Б. Антипин, Е.В. Герман// Омский научный вестник. – 2018. - № 5(122). – С. 160-162.
4.Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей. М., Академия, 2020. – 522 с.