Выдержка из работы:
2.Схема отчета студента-практиканта о прохождении производственной практики: психолого-педагогической практики:
1.Школа, класс, где проводилась производственная практика.
ГБОУ Херсонской области Нижнесерогозского муниципального округа Новоалександровская школа, 3а класс.
2.Краткая характеристика классного коллектива учащихся.
В классе 24 человека
Из многодетных семей – 2.
К I группе здоровья относятся –.5
Ко II группе – 0
К III группе – 0
К подготовительной – 0
Все дети посещали дошкольное учреждение. Обучение ведется по программе «Школа России». Знания об окружающем мире у детей соответствуют третьеклассникам. У них на хорошем уровне сформированы элементарные математические представления. Учащиеся имеют хорошие навыки количественного и порядкового счета. Умеют сравнивать числа, различают понятия «часть» и «целое», различают форму предметов, справляются с простыми математическими задачами. Знают способы изображения многих предметов, правильно пользуются карандашом, выразительными средствами (линия, форма), точно соотносят пропорции, размеры частей изображения.
.............
Дата Краткое содержание работы студента в школе по дням
07.11.24
Первый день практики начался со знакомства с материально технической базой школы. После беседы с администрацией школы, меня проводили к классному руководителю 3 А класса. Меня представили детям как будущего учителя и сказали детям, что ко мне следует обращаться по имени и отчеству. Контакт с детьми был налажен сразу. Я присутствовала на уроках русского языка и литературы, математики, окружающего мира, английского языка. Уроки сопровождаются электронным приложение к учебнику. Дети с интересом слушали учителя, отвечали на вопросы. Учитель давала детям как индивидуальные, так и групповые задания, которые ребята выполняют дружно и слаженно. В качестве физкультминутки сегодня дети играли в игру «Путаница».
08.11.24