Содержание:
1.Анализ социальных ролей в социальной группе, коллективе, социальной общности (по В.С. Мерлину). В социальной группе, коллективе, социальной общности К. Харрис играет ярко выраженную роль лидера. Это проявляется в следующих личностных качествах К. Харрис: надежность, организованность и решительность; способность делать правильный выбор в сложной ситуации; уважение к достоинству и правам других людей; ярко выраженное чувство справедливости. Об этом свидетельствуют цитаты из ее политических речей и выступлений: «Тот, кто претендует на роль лидера, должен говорить как лидер. Это значит говорить с честностью и правдой»; «Вы никогда не должны спрашивать у кого-либо разрешения быть лидером. Я хочу, чтобы вы об этом помнили»; «Когда вы хотите быть лидером, вы им и являетесь».
В. Мерлин выделяет такие типы интегральной индивидуальности, как творческий, новаторский, созерцательный и реактивный. Камалу Харрис можно отнести к творческому типу интегральной индивидуальности, потому что она активно проявляет свои креативные способности, находя нестандартные решения политическим проблемам, она не боится нового и охотно принимает все новое, а также считает, что важную роль в жизни человека играет творческое вдозновение: «Лидерство подразумевает наличие предвидения и вдохновения. Оно требует высказывания смелых идей, которые побуждают людей к действию».
2.Тип самоотношения. У Камалы Харрис, как и у большинства политических лидеров, ярко выраженный позитивный тип самоотношения. Она высоко ценит свои личностные качества, необходимые для политической борьбы, у нее имеется стройная и логичная система представлений о собственной личности. Она уверена в своих силах, отличается целеустремленностью и открытостью для новых достижений.
................................................
Литература
1. Personality profile of Kamala Harris. http://personality-politics.org/kamala-harris
2. The Political Personality of 2020 Democratic Vice-Presidential Nominee Kamala Harris. https://digitalcommons.csbsju.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1132&context=psychology_pubs