Содержание:
Ежедневно мы с вами проходим мимо сотен людей. С кем-то мы знакомы, кого-то видим впервые. Но в любой ситуации первое, что мы замечаем при встрече с другим человеком – это его внешность. Конечно же, говорить о характере человека по его внешности неправильно.
Очень часто это происходит неосознанно, из-за психологических факторов. Было установлено, что люди реагируют более позитивно, если общаются с кем-то, чье лицо похоже на их собственное, или если собеседник обладает типичными чертами внешности, так как именно такая внешность вызывает доверие. Психолог Принстнонского университета Александр Тодоров отмечает, что люди «склонны к моментальной оценке человека — с этим ничего нельзя поделать». Но то, как мы судим людей по внешности, не всегда является доказательством дурного тона, ведь внешности всё равно оказывается не достаточно, чтобы общаться с человеком или вступать с ним в какие-либо отношения. К тому же симпатичный с первого взгляда человек может вызвать антипатию в будущем, и наоборот, тот, кого вы сочли непривлекательным, может в последствии вызывать самые положительные эмоции.
Говоря о личностных качествах человека, мы не можем говорить о его физиологических и генотипических особенностях, так как они не связаны с жизнью в обществе и никак от неё не зависят. В структуру личности человека включают: темперамент, способности, волевые качества, характер, мотивацию, эмоции, социальные установки.
В психологической науке существуют разные подходы к пониманию человеческой личности. Мы будем рассматривать личность с точки зрения логического размышления о предназначении человека, особенностей картины мира каждого человека и процедуры измерения психических черт личности.
Когнитивная психология возникла как ответ на доминировавшие в то время бихевиоризм и гештальтпсихологию. Центральным аспектом когнитивной психокоррекции является фокусирование на познавательных структурах психики, а также на личности, её индивидуальных конструктах и логических способностях.
Когнитивный подход опирается на теории, которые рассматривают личность через призму организации познавательных структур. В рамках коррекционной работы психолог взаимодействует именно с этими структурами. При этом, важно отметить, что проблемы могут затрагивать не только когнитивную сферу, но и охватывать сложности в межличностном общении, внутренних конфликтах и других областях.
…………………………………………
Список литературы
1) Адамян Н. А. Когнитивная психология: феномены и проблемы. — М., 2018.
2) Бершадский М.Е. Введение в когнитивную технологию обучения // Школьные технологии. 2011. № 4. С. 34-40.
3) Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб.: Питер, 2000. 752 с.