Особенности сестринской деятельности при железодефицитной анемии у детей

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖЕЛЕЗОДЕФИЦИТНЫХ СОСТОЯНИЙ 5
    1.1. Общие сведения железодефицитных состояний 5
    1.2. Этиология и патогенез железодефицитной анемии 6
    1.3. Симптомы ЖДА у детей 7
    1.4. Диагностика и лечение дефицита железа 8
    Выводы 11
    ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ЖЕЛЕЗОДЕФИЦИТНОЙ АНЕМИИ У ДЕТЕЙ 12
    2.1. Организация сестринского процесса при железодефицитной анемии 12
    2.2. Практические аспекты составления плана сестринского вмешательства 14
    Выводы 19
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 22
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1 24

  • Выдержка из работы:

    ВВЕДЕНИЕ

    Сам термин «анемия» обозначает не какой-то определенный диагноз: это синдром, проявление основного заболевания.
    В настоящее время считается, что анемия затрагивает около 25% (по другим данным – более 30%) населения во всем мире. Особенно распространена она в развивающихся странах среди детей до 6–7 лет и женщин репродуктивного возраста. Согласно данным Всемирной Организации Здравоохранения, анемией во всем мире страдают 42% детей дошкольного возраста и 40% женщин во время беременности [3].
    В России наиболее распространена железодефицитная анемия. По раз-ным данным обнаруживается у 6–40% детей.
    Как видно из этой статистики, анемия у детей – весьма распространенное состояние, одно из самых частых гематологических нарушений. Симптомы за-висят от причины, скорости и степени снижения уровней гемоглобина и эрит-роцитов, сопутствующих патологий. Некоторые формы опасны для жизни. Другие приводят к отставанию в умственном, физическом развитии.
    Актуальность этой темы весьма велика, так как анемии – распространенные заболевания, связанные с различными причинами. Профессиональная деятельность медицинской сестры при ЖДА у детей важна, так как она имеет непосредственный и более длительный контакт с пациентами, поэтому именно на неё ложится основная функция вопросов ухода и профилактики заболевания.
    …………………………………………….
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖЕЛЕЗОДЕФИЦИТНЫХ СОСТОЯНИЙ

    1.1. Общие сведения железодефицитных состояний

    Анемия – это общее название для группы заболеваний крови, при кото-рых уменьшается количество эритроцитов в крови и изменяется их качество.
    В эритроцитах есть железосодержащий белок – гемоглобин. Он необхо-дим для транспорта кислорода от легких к органам и тканям и выведения уг-лекислого газа. При анемии нарушается выработка гемоглобина. Его уровень понижается, а значит организм начинает испытывать кислородное голодание – гипоксию. При анемии она развивается исподволь и долгое время не дает о себе знать, хотя патологический процесс уже запущен. [8].
    .......................................................
    1. Румянцев А.Г., Захарова И.Н., Чернов В.М., и др. Распространенность железодефицитных состояний и факторы, на нее влияющие. Медицинский Совет. 2015. – С.62-6
    2. Смирнова Л.А. Дефицит железа: биология, критерии диагноза, эффективность терапии. Медицинские новости. 2013. – С.16-20

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям